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四年級上冊語文期末試卷-四年級語文期末練習(xí)題

2019-01-01 20:31:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  四年級上冊語文期末試題-四年級語文期末練題目!2018一去不復(fù)返,小編相信你一定會在新的一年里繼續(xù)努力。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級上冊語文期末試題-四年級語文期末練題目,希望可以幫助到大家。

 

四年級上冊語文期末試題-四年級語文期末練題目

 

  一、看,寫字詞。


  1.在輪滑大sài(  )中,這名11歲女孩兒奪得了優(yōu)秀。她優(yōu)美的舞zī(  )令人táo zuì(    ),bó(  )得在場觀眾的一致喝彩。這一切得益于她早期的舞蹈和各種體cāo(  )訓(xùn)練。


  2.臺灣遭遇了罕見的水zāi(  ),大陸各界人士xiān(  )起了愛心救zhù(  )活動,使災(zāi)民得到安wèi(  )。


  二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。


  投擲(zhì zhènɡ) 肆虐(nüè lüè)


  戛然而止(jiá ɡá) 澎湃(bài pài)


  妥帖(tiē tiě) 受益匪淺(fēi fěi)


  三、按要求完成字詞訓(xùn)練。(17分)


  1.根據(jù)音節(jié)寫出同音字。(3分)


  kuò   cè   ɡuàn


  寬(  ) (  )量 (  )軍


  (  )大 (  )面 (  )徹


  2.比一比,再組詞。(6分)


  3.填成語,猜猜是哪個(gè)名人。(4分)


  千瘡百     虛烏有


  投桃報(bào)     手起家


  天荒地     己救人


  如履薄     平氣和


  4.關(guān)于人的妙喻。(2分)


  敢于在風(fēng)浪中拼搏的人是(     )。


  在集體中起骨干作用的人是(     )。


  外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人是(     )。


  吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人是(    )。


  5.把每組中不是同一類的事物畫“  ”。 (2分)


  (1)攔路虎 墻頭草 老黃!⌒γ婊


  (2)顏真卿 柳公權(quán) 王羲之 劉禹錫


  (3)人山人海 摩肩接踵 人聲鼎沸 漫天卷地


  (4)叮嚀 囑咐 絮叨 觀望 討論


  四、按要求完成訓(xùn)練。(6分)


  1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。


  引:A.拉,伸!.伸著!.誘發(fā),惹。


  (1)小品演員真是幽默,一開口就引得觀眾開懷大笑。(  )


  (2)林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。(  )


  (3)在賑災(zāi)義演中,很多明星引吭高歌為災(zāi)區(qū)募捐。(  )


  2.用“賞”字組成合適的詞語,再填空。


  賞    賞    賞


  (1)清晨,我們早早地來到海邊,準(zhǔn)備(    )日出的壯麗景色。


  (2)我靜靜地靠在沙發(fā)上,(    )著莫扎特的小提琴曲。


  (3)桂林山水美如畫,請你盡情(    )。


  五、按要求完成句子訓(xùn)練。(11分)


  1.時(shí)間過得真快,  。(夸張句)


  2.劉伯承是一塊會說話的鋼板。這是(  )句,我也會寫:


  3.(  )朋友李凝不在家,(  )賈島只得返回長安。(填上關(guān)聯(lián)詞并仿寫)


  4.錢塘江大潮,自古以來被稱為“天下奇觀”。(改成反問句)


  5.鄭燮的《題竹石》中表現(xiàn)意志堅(jiān)定的詩句:


  六、按課文內(nèi)容完成訓(xùn)練。(12分)


  1.《望洞庭》是   朝詩人   贊美    的詩,詩里表現(xiàn)其特征的兩個(gè)字是   與   。這首詩通過寫景表現(xiàn)了對    的熱愛之情。運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩:       、      。


  2.通過《孔子學(xué)琴》,我知道了孔子   、    的治學(xué)態(tài)度和    、    的治學(xué)精神。牢記孔子說的“       ”、“        ”的治學(xué)名言。


  3.一提到“翠”字,我們就有一種   的感覺,    的;一提到“風(fēng)”字,我們仿佛見到了      ;一提到“雨”字,我們又見到了      。由此看出方塊字     的特點(diǎn)。


  4.學(xué)習(xí)了    的《和時(shí)間賽跑》,我就利用“                ”這句名言提醒同學(xué)珍惜時(shí)間。


  七、口語展示臺。(3分)


  夢想,是人們前進(jìn)的動力;夢想,是我們飛翔的翅膀……聽一聽大家的夢想都是什么。


  老師:我的夢想是能有一副神奇的眼鏡,可以清楚地看到孩子們是否真正掌握了課上的知識。


  建筑工人:


  消防隊(duì)員:


  我:


  八、閱讀短文,回答問題。(13分)


  我學(xué)寫作文的小故事


  在我學(xué)寫作文的“歷史”中,曾有這么一件十分有趣的小故事。


  那是我讀三年級的時(shí)候,那時(shí)我很調(diào)皮,手腳總是閑不住,做什么功課都不認(rèn)真,對于寫作文就更不習(xí)慣了。一個(gè)星期天,老師布置寫一篇作文“記一件趣事”。一早,我在媽媽的督促下拿紙筆來寫作文。心里一邊想著玩,一邊想著應(yīng)付檢查,總得寫幾句呀,但是想來想去,有什么趣事好記呢!心里就暗暗埋怨起老師來,你出什么題目不好,偏偏出這個(gè)題目——趣事、趣事,一點(diǎn)兒趣味也沒有。想了半天,連一個(gè)開頭也寫不出,索性心一橫自言自語道:“對,還是先去玩兒會兒再來寫吧!”


  于是我避開媽媽,貓著腰,溜到隔壁李明家,隔著門縫把李明叫出來。


  李明問:“你叫我干什么?”我說:“我們到小溪里去捉蝦好嗎?”李明一聽樂了,立即回去拿了個(gè)瓶子,和我一起向村外小溪跑去。


  我們在小溪里捉蝦,不一會兒就捉到好幾只小蝦。它們在玻璃瓶里東沖西撞,逗得我倆哈哈大笑……


  玩著玩著,我忽然想起作文還沒寫呢,不禁輕輕喊了聲“糟糕”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。


  到了家我一看,“上帝保佑”,還好媽媽沒醒,大概她夜班回來又料理家務(wù)太累了。我趕緊溜到房里,翻開作文本寫起作文來。這時(shí),不知怎的我的大腦轉(zhuǎn)動得可快了——我把在小溪里怎樣捉蝦,怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景也寫了進(jìn)去。


  寫好作文,我情不自禁地笑了。媽媽被我笑醒了,看了我的作文直夸寫得好。不知為什么,從此,我不但不感到寫作文難,還養(yǎng)成了隨時(shí)把做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來的習(xí)慣。因此,我的作文成績也一年比一年有了提高。


  1.從文中找出五個(gè)四字詞語寫下來。


  、    、    、    、


  2.作者在寫“學(xué)寫作文”的小故事時(shí),依次都寫了什么?


  3.第6自然段寫了作者“捉蝦”很開心,但為什么要略寫?


  4.作者是怎樣養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣的?


  九、習(xí)作。(30分)


  同學(xué)們,你周圍都發(fā)生過什么感人的故事?請你開動腦筋想一下,把故事寫出來吧。注意把事情經(jīng)過寫明白,感情真摯,題目自擬,350字左右。

 

 

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  以上就是小編特意為大家整理的四年級上冊語文期末試題-四年級語文期末練題目,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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