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2019年初中期末診斷語(yǔ)文閱讀理解:老海棠樹(shù)!所有的中功課,高功課,小孩子的六年級(jí)診斷題,小孩子期中、期末語(yǔ)文診斷題,閱讀和作文題占總分的百分之八十以上,可見(jiàn),閱讀理解對(duì)語(yǔ)文診斷的影響性,下面小編為大家?guī)?lái)2019年初中期末診斷語(yǔ)文閱讀理解:老海棠樹(shù)。
老海棠樹(shù)
史鐵生
①如果能有一塊空地,不論窗前屋后,我想種兩棵樹(shù):一棵合歡,紀(jì)念母親;一棵海棠,紀(jì)念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠樹(shù),在我的記憶里不能分開(kāi),因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾L臉?shù)的影子里張望。
③老海棠樹(shù)近房高的地方,有兩條粗壯的枝丫,彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去,一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊:“下來(lái)吧,你就這么一天到晚待在上頭?”是的,我在那兒看小人書(shū)、射彈弓,甚至寫(xiě)功課。“飯也在上頭吃嗎?”她又問(wèn)。對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂,(A)我兩腿攀緊樹(shù)丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢,也在上頭睡?”沒(méi)錯(cuò),四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠樹(shù)下,望著我。她必是羨慕,猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。
④春天,老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花,搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋,不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō):“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō):“有我爸媽養(yǎng)著您,您干嘛這么累啊?”奶奶不再吭聲,直起腰,喘口氣。
⑤夏天,老海棠樹(shù)枝繁葉茂,奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里,又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,一針先進(jìn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊:“你就不能去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù),洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi),一邊重新洗菜一邊說(shuō):"我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?"我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉,或者從老花鏡上緣抬起目光,或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。
⑥有年秋天,老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r,奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子,“唰啦-唰啦—”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝,我大些了,聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō):“您歇著吧,我來(lái),保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停?ldquo;咳,你呀!還不懂嗎?我得勞動(dòng)。”我說(shuō):“可誰(shuí)能看見(jiàn)?”奶奶說(shuō):“不能那樣,看不看得見(jiàn)是人家的事,我得自覺(jué)。”她掃完院子又去掃街了。
⑦我這才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花,不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián),她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣,有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過(guò),這張望或許還要更遠(yuǎn)大些--她說(shuō)過(guò):“得跟上時(shí)代。”
⑧所以在我的記憶里,幾乎每一個(gè)冬天的晚上,奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外,風(fēng)中,老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐,摩擦著窗欞。一次,奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前:“這一段,你說(shuō)說(shuō),到底是什么意思?”我不耐煩地說(shuō):“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語(yǔ),只低頭盯著那張報(bào)紙,半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶—”“(B)她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
⑨但在我的記憶里,奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙,離開(kāi)燈光,離開(kāi)我,在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下,繼續(xù)離開(kāi),離開(kāi)一切聲響,飄進(jìn)黑夜,飄向無(wú)可慰藉的迷茫……而在我的夢(mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她;奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中,滿(mǎn)地的濃蔭里,張望復(fù)張望,或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
7.本文詞語(yǔ)運(yùn)用很有特色,請(qǐng)從文中A、B兩處加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以評(píng)析。(3分)
(A)我兩腿攀緊樹(shù)丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。
(B)她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
8.請(qǐng)按照春夏秋冬的順序,概括“奶奶”所做的事。(2分)
9.閱讀⑦、⑧兩段,說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么“不讓自己閑著”,而且“幾乎每一個(gè)冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。(4分)
10.文章多處前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例,再舉一處。(3分)
示例:前文:有我爸媽養(yǎng)著您,您干嘛這么累啊?
后文:她不是為掙錢(qián),她為的是勞動(dòng)。
前文:奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。
后文:___________________________________________。
11.“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ),你覺(jué)得“我”會(huì)怎樣做?(50字以?xún)?nèi))(4分)
老海棠樹(shù)閱讀參考答案:
7.A、海底撈月:生動(dòng)體現(xiàn)了"我"敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性;颍築、終于:足見(jiàn)奶奶低頭不語(yǔ)時(shí)間之久,體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。(3分,言之有理即可)
8.春:糊紙袋夏:補(bǔ)花、洗菜秋:掃院子、掃大街冬:在燈下學(xué)習(xí)(2分)
9.①她不是為掙錢(qián),她為的是勞動(dòng)。②她想學(xué)點(diǎn)文化,跟上時(shí)代,擁有工作。(4分,每點(diǎn)2分)
10.什么時(shí)候才能像爸和媽那樣,有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。(或其他含有"張望"的句子)(3分)
11.示例:我會(huì)為奶奶倒杯水,然后誠(chéng)懇地向她表示歉意,跟她說(shuō)"活到老學(xué)到老"是一種精神,她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財(cái)富。(4分,合乎情理2分,語(yǔ)言表達(dá)2分)
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