2019三年級期末復習心得

2019-01-08 15:05:19 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019三年級期末復習心得！語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，孩子的自主學習，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019三年級期末復習心得，希望可以幫助到大家。

2019三年級期末復習心得

　　時光荏苒，驀然回首，一學期的教學又要結束�；仡櫛緦W期的語文教學工作，我感嘆很多，教學中的點滴涌上心頭，存在的問題還需努力解決�，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結如下：

　　一、創(chuàng)設平等、活躍的課堂氛圍。教師在新課程中較大的是角色的變化，將不再是知識的傳授者和管理者,更是孩子發(fā)展的促進者和引導者。在教學中,結合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導孩子從傳統(tǒng)的接受學習轉變?yōu)樘骄繉W習，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)孩子的學習動機和學習興趣，充分調動孩子的學習積極性。對答得好的，我會馬上表揚;有錯的，也及時進行鼓勵。使孩子從中受到感化和熏陶，激發(fā)出學習的無限熱情和愿望。

　　二、狠抓基礎知識和基本技能。由于三年級時是中年級的轉折點，如果處理不好孩子的能力很難。我班孩子知識基礎水平參差不齊，為了夯實孩子基礎知識和基本技能，根據(jù)孩子的平時表現(xiàn)把孩子分為不同的小組，因材施教，不斷提高孩子的知識水平。比如,在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，字跡工整，并努力克服錯別字，我讓寫字不好的同學每天在小黑板上寫一課生字。又如，在學習生字方面，為了讓孩子更加深刻和注意人容易寫錯的字，讓孩子在黑板上比賽，為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小老師”教生字的方法或領讀、賽讀的方法教學，這樣孩子學習的積極性高漲，而且注意力也集中，學習效果也不錯。

　　三、重視閱讀教學。進入中年級孩子的任務重點應有字詞教學轉向閱讀教學，因此教師的引導是非常迫切的，必要的。我在教學中要求做到“一思、二記、三理解”。一思，要做到讀先進遍時思考文章的主要內容;二記，要記住文章的故事情節(jié)，為理解文章主要內容做好準備;三理解，如果前兩項你都做到了，那么文章的中心就把握住了，各種練題目做起來就會得心應手。

　　四、做好培養(yǎng)扶差工作。我們班有的孩子學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導孩子好好學習，多學知識和技能。對學習自覺性差的孩子，共同教育、幫助;安排好孩子與成績差的孩子結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況;采取鼓勵與表揚相結合的方式。讓孩子“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”在輕松愉快的氛圍中知識能力得以提高。

　　五、改進地方。作文是我們的大敵，孩子無法下筆，有些孩子還不會寫，我真的感到慚愧!我會在下學期加強閱讀訓練，把閱讀教學與寫作教學緊密結合起來，提高孩子的語言組織能力和表達能力。

　　一個學期的教學工作很快就結束了。我得到了很多的啟示，我和孩子一同成長著，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內涵，在潛移默化中，張揚他們的個性，做到了教學相長;作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活，用心傾聽孩子的聲音。

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