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高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之不定式！新年新氣象，當(dāng)然也要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要注意方法和重點(diǎn)，各種不定式是每次診斷的可能會(huì)考內(nèi)容。加油！愛(ài)智康助力期末診斷，下面是高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之不定式希望對(duì)同學(xué)們有幫助！
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高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之不定式(一)
不定式屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞，它在句子中幾乎可以做任何成分，就是不能做謂語(yǔ)。
具體的講，可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)。
1. 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)：
To mast a language is not an easy thing.
To teach English is my favorite.
It's my pleasure to help you.
動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)可以放在后面，而用 it 作形式主語(yǔ)放在原主語(yǔ)的位置上。
It's very kind of you to have given us much help.
你給了我們那么多的幫助真是太好了。
It's necessary to find the witness. 有必要找到目擊者。
2. 動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)：
某些及物動(dòng)詞可以用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，這些動(dòng)詞有decide, begin, help, begin, want, wish,like, forget, learn, ask.
What I wish is to learn English well.
I like to help others if I can.
3. 動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) 。
We expect you to be with us. 我們希望你和我們?cè)谝黄稹?/p>
Please ask him to come here quickly.請(qǐng)叫他快過(guò)來(lái)。
4. 動(dòng)詞不定式作表語(yǔ) ：
What I should do is to finish the task soon. 我應(yīng)該做的是趕快完成任務(wù)。
The most urgent thing is to find the boy immediately. 當(dāng)務(wù)之急是馬上去找孩子。
5. 動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)：
There are many ways to solve the problem. 有許多方法能解決這個(gè)問(wèn)題。
I have something important to tell you. 我有重要的事情要告訴你。
6. 不定式作狀語(yǔ)：
We went to the hospital to see our teacher. 我們?nèi)メt(yī)院看了我們的老師。
She is making a test to get a kind ofuseful medicine from a Tibetflower.
她在做試驗(yàn)，從一種西藏花中提取某種有用的藥物。
動(dòng)詞不定式的否定形式：
not + to + 動(dòng)詞原形
The teacher told usnot to swim in that river.
老師告訴我們不要在那條河里游泳。
It's unfair not to tell us. 沒(méi)告訴我們真是不公平。
帶疑問(wèn)詞的不定式：
疑問(wèn)詞who, what,which,when, where, how, why 可以加在不定式的前面，構(gòu)成不定式短語(yǔ)，使含義更加具體。
Where to go is not known yet.去什么地方還不知道。
I don't know when to begin. 我不知道什么時(shí)間開(kāi)始。
Can you tell me where to get the battery.
你能告訴我哪兒能買到電池嗎?
Do you know how to get to the station. 你知道怎樣去車站嗎?
帶邏輯主語(yǔ)的不定式：
動(dòng)詞不定式可以帶有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成方法是： for + 邏輯主語(yǔ)+ 不定式。
注意：邏輯主語(yǔ)用賓格形式， for 本身無(wú)實(shí)際意義，它只表明后面的主語(yǔ)從邏輯上分析是不定式的主語(yǔ)。
It's necessary for us to help eachother. 我們互相幫忙是必要的。
There are much work for me to finish, 有許多工作要我去完成。
動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式： 表示不定式動(dòng)詞同所修飾的名詞是被動(dòng)關(guān)系 。
He is the man to be examined. 他是受檢查的人。
There are much work to be done. 有好多工作要做。
高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之不定式(二)
動(dòng)詞不定式 主動(dòng)就是主動(dòng) 被動(dòng)就是被動(dòng)
關(guān)鍵 要搞清楚 動(dòng)詞不定式 的邏輯主語(yǔ) 是誰(shuí) 所謂邏輯主語(yǔ) 就是不定式動(dòng)作的 執(zhí)行者
如 i have sth to do .不定式的邏輯主語(yǔ) 是句子主語(yǔ) 所以不定式 用主動(dòng)形式
have you sth to be done ?不定式的邏輯主語(yǔ) 不是句子主語(yǔ) 所以不定式 用被動(dòng)形式
同樣 there are a lot of things to do today .不定式的邏輯主語(yǔ) 是說(shuō)話人 所以不定式 用主動(dòng)形式
there are a lot of things to be done today不定式的邏輯主語(yǔ) 不一定是說(shuō)話人 所以不定式 用被動(dòng)形式
the book is easy to read .不定式的邏輯主語(yǔ) 是 for sb .所以不定式 用主動(dòng)形式
這是不定式的反射用法 不定式的邏輯賓語(yǔ) 就是句子主語(yǔ)
= to read the book is easy
the building to be built is our library .不定式 與所修飾詞是被動(dòng)關(guān)系 所以用不定式的被動(dòng)形式
高中期末診斷-高一英語(yǔ)期末之不定式(三)
(1)—How about coming to my house?
—I’d love to if it doesn’t give you so much trouble.
在hope, like, love, promise, want, wish等詞后作賓語(yǔ)的不定式常省略。再如：
You may go if you want to.
She can get a job if she hopes to.
—How about going hunting with me tomorrow?
—I’d like to, but I have no time.
(2)Don’t close the window until I ask you to.
在allow, ask, tell 等詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式常省略。再如：
Don’t touch the light unless your mother allows you to.
Don’t plant potatoes until the peasant tells you to.
(3)He didn’t want to hand in his composition, but he had to.
在be able to, be going to, have to, need to, enough to, used to等后的不定式需省略。再如：
I don’t sing much, now, but I used to a lot.
If you don’t want to say anything at the meeting, you don’t need to.
She didn’t go out last night, because she was afraid to.
在afraid, glad, happy, pleased, sorry等詞后作狀語(yǔ)的不定式常省略。再如：—Will you go with me to see the film tonight?
—I’ll be glad to.
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