預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
六年級數(shù)學(xué)期末-小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)技巧!你已經(jīng)是六年級的孩子了,平時功課的時候你有沒有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級數(shù)學(xué)期末-小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)技巧,希望可以幫助到大家。
想要了解【六年級各單元診斷題匯總】的相關(guān)資料,請點擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】 ,并直接向管理員“小康康”索!愛智康小學(xué)交流福利群會不定期免費發(fā)放學(xué)習(xí)資料,小學(xué)政策等相關(guān)消息,請持續(xù)關(guān)注!
六年級數(shù)學(xué)期末-小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)技巧
要想在課堂上將一天所學(xué)的各科知識都掌握是困難的,所以功課復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容非常必要。通過復(fù)習(xí),可以有更高層次的理解并較好地掌握當天所學(xué)的知識,為做當天的功課掃除障礙。做功課雖有復(fù)習(xí)的成分在里頭,但它還是不能與復(fù)習(xí)劃等號,而真正的復(fù)習(xí)應(yīng)在做功課之前。
相關(guān)人士表示,首先要抓住黃金5分鐘,像“過電影”一樣及時進行功課回憶。也就是把老師講的內(nèi)容在頭腦中“重映”一遍,關(guān)鍵問題沒記住的,要逼著自己尋找回憶的線索--看書、看筆記等。弄清例題的解題思路、有關(guān)法則、概念,減少遺忘。
如果回憶順利,證明聽課效果很好,反之就應(yīng)尋找原因,改進聽課的方法。及時復(fù)習(xí)是一種積極主動的活動,需要高度集中注意力,把學(xué)過的知識在頭腦中“再現(xiàn)”一遍,從而鞏固所學(xué)知識?梢砸粋人單獨回憶,也可以幾個人在一起互相啟發(fā),補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進行,也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行,從課題到重點內(nèi)容,再到例題的每部分的細節(jié),循序漸進地進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時機整理筆記,因為整理筆記也是一種有效的及時復(fù)習(xí)方法,對提高復(fù)習(xí)效果有舉足輕重的作用。
定期對知識進行重復(fù)鞏固
復(fù)習(xí)過的內(nèi)容須定期鞏固,復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的增長而逐步減小,間隔也可以逐漸拉長。從時間的安排上,可以當天鞏固新知識,每周進行周小結(jié),每月進行階段性總結(jié),期中、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看,每課知識即時回顧,每單元知識需加以梳理,每章節(jié)結(jié)束對知識歸納總結(jié)。必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起,描繪知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò),達到對知識和方法的整體把握。
即時性復(fù)習(xí)
對于即時性復(fù)習(xí),有兩點是需要注意的:首先,當然是抓住教科書和課堂筆記復(fù)習(xí)。不過在看教科書之前,較好先嘗試性的進行回憶。把老師當天所講的內(nèi)容大致回憶一遍,這樣,不僅可以及時檢查當天聽講的效果,日后慢慢地還可以提高記憶力,增強看書和整理筆記的能力;貞涍^后,便是看教科書和筆記,重點是看想不起來或是印象模糊的地方。通過兩者對比把教科書上的新知識完全學(xué)懂、學(xué)會、并且記住。并且充分理解筆記上所列的題目與老師講解的精華部分。
其次是參考書的復(fù)習(xí)。在對所學(xué)知識有一定了解之后,再圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容去看參考書的相關(guān)內(nèi)容。并且把精彩內(nèi)容,精彩題目及時摘抄到課堂筆記上,對所學(xué)知識的深度與廣度進行擴展,以促進學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。在有利于加深對新知識的理解的同時,也有益于擴展孩子思路,有助于發(fā)展孩子思維力與創(chuàng)造力。
經(jīng)常性復(fù)習(xí)
由于剛學(xué)過的知識,遺忘的相對而言會比較快和多,這就需要我們經(jīng)常性復(fù)習(xí)。間隔時間起先要短些,隨著記憶的鞏固和加深,大家可根據(jù)自己的情況作出調(diào)整,復(fù)習(xí)的間隔時間可適當延長。所用資料當然不外乎教參,筆記之類的,也可適當選取不同難度程度的題目訓(xùn)練,增加做題的熟練性和準確性。
階段性復(fù)習(xí)
階段性復(fù)習(xí)相對前兩者更加系統(tǒng)化。一個單元或是一周、一個月下來,我們需要把知識進行歸類。把所學(xué)知識條理化,久而久之,就可以做到知識的多而不亂,雜而有序。這個時候,較好把所做的題目,特別是錯題和難題再反復(fù)思考研究,分析思路和解題方法,直到面對類似的題目可以得心應(yīng)手的時候,再看下一道。
小編推薦:
以上就是小編特意為大家整理的六年級數(shù)學(xué)期末-小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)技巧,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)