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2019小學升初中語文閱讀理解:《母愛》!同學們,人世間的感情,母愛較偉大。動物間的感情,有時很讓人無地自容。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學升初中語文閱讀理解:《母愛》,希望可以幫助到大家。
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2019小學升初中語文閱讀理解:《母愛》
母愛
江南雨
故事發(fā)生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠 地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常 的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲 口,全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!一天,一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠里先進的也是運水車必 經(jīng)的公路。終于,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別 力,迅速地沖上公路,軍車 一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,不肯挪動半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不 像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著,較后造成了堵車,后面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅(qū)趕,可老牛不為所動。
后來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的風,顯得分外悲壯。一旁的運水 戰(zhàn)士哭 了,罵罵咧咧的司機也哭了。較后,運水的戰(zhàn)士說:"就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分。"他從水車上取出半盆水--正好三斤,放在牛面前。
出人意料的是,老牛沒有喝以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭, 慢慢往回走。
1.借助字典,查出下列詞語中加粗字的讀音,寫在橫線上。
憨厚 韁繩 倔強 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋
2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
不為所動 惱羞成怒 凄厲 僵持
3.畫出描寫老牛的詞句,認真讀一讀,把你的感受寫下來。
4.將母牛與小牛的故事進行縮寫,字數(shù)不超過150字,要把事情說清楚。
答案
1."憨"讀hān,"韁"讀jiāng,"倔"讀jué,"哞"讀mōu,"吆"讀yāo,"戛"讀jiá,"嶙峋 "讀lín xún。
2.不為所動:不理會周圍發(fā)生的事情。
惱羞成怒:因為氣惱、羞愧而生氣,發(fā)怒。
凄厲:凄涼,尖銳。
僵持:互不相讓,相持不下。
3.畫出文中相關(guān)的句子。孩子的感受,只要答出"老牛為了讓小牛喝到水,自己忍受再大的委屈和折磨也不怕"的意思,即為正確。
4.進行縮寫,要注意三點:一是要抓住故事主要內(nèi)容,把事情講清楚;二是語句要通順、連貫;三是不超過規(guī)定的字數(shù)。孩子縮寫之前,教師應從這幾個方面講清要求。孩子縮寫以后,要從這幾個方面進行評價。字數(shù)的要求可適當放寬,重點是概括地把事情講清楚。
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