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2019新學期二年級語文預習安排

2019-02-24 11:33:46  來源:網(wǎng)絡整理

  2019新學期二年級語文預習安排!課前預習可以幫助孩子們明確本節(jié)課的重、難點。對于我們掌握新的知識,能夠起到一個事半功倍的學習效果。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019新學期二年級語文預習安排,希望可以幫助到大家。

 

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2019新學期二年級語文預習安排

 

  一、學習習慣方面:

  (1)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,能做到一筆一劃寫字,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  (2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,用心傾聽他人的發(fā)言,逐步養(yǎng)成邊聽邊思考的習慣。

  (3)繼續(xù)培養(yǎng)課前積極預習,功課認真復習的習慣。

  (4)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣,養(yǎng)成喜愛圖書并愛護圖書的習慣。

 

  二、語文知識方面:

  (一)漢語:繼續(xù)復習鞏固漢語,能借住漢語正音,閱讀,完成看寫詞語的要求。

  (二)與寫字

  ①認識常用漢字450個,會寫350個。要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,訓練在口頭和書面表達中運用。

 、陟柟陶莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字,注意間架結構。

 、蹠褂靡粜虿樽址,學習用部首檢字法查字典,培養(yǎng)獨立的能力。

  (三)閱讀

 、傧矚g閱讀,感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀,做到不出聲,不指讀。

  ②能閱讀淺顯的課外讀物,有與他人交流自己的感受和想法。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

 、壅J識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

  ⑦誦讀古詩、兒童詩、童話、寓言等,積累自己喜歡的詞語和格言警句。

  (四)寫話

 、賹懺捰信d趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

 、谠趯懺捴袠酚谶\用閱讀和生活中學到的詞語。

 、鄹鶕(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

  (五)口語交際

 、賹W講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

 、谀苷J真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  ③聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節(jié)。

 、苣茌^完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

 、菖c別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  ⑥有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見。

  (六)綜合性學習

 、賹χ車挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內(nèi)容提出問題,結合課外閱讀,共同討論。

 、诮Y合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

 、蹮嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

 

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