2019新學期二年級語文預習安排

2019-02-24 11:33:46 　來源：網(wǎng)絡整理

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2019新學期二年級語文預習安排

　　一、學習習慣方面：

　　(1)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，能做到一筆一劃寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，用心傾聽他人的發(fā)言，逐步養(yǎng)成邊聽邊思考的習慣。

　　(3)繼續(xù)培養(yǎng)課前積極預習，功課認真復習的習慣。

　　(4)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣，養(yǎng)成喜愛圖書并愛護圖書的習慣。

　　二、語文知識方面：

　　(一)漢語：繼續(xù)復習鞏固漢語，能借住漢語正音，閱讀，完成看寫詞語的要求。

　　(二)與寫字

　　①認識常用漢字450個，會寫350個。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，訓練在口頭和書面表達中運用。

　�、陟柟陶莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意間架結構。

　�、蹠褂靡粜虿樽址�，學習用部首檢字法查字典，培養(yǎng)獨立的能力。

　　(三)閱讀

　�、傧矚g閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀，做到不出聲，不指讀。

　　②能閱讀淺顯的課外讀物，有與他人交流自己的感受和想法。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

　�、壅J識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　　⑦誦讀古詩、兒童詩、童話、寓言等，積累自己喜歡的詞語和格言警句。

　　(四)寫話

　�、賹懺捰信d趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

　�、谠趯懺捴袠酚谶\用閱讀和生活中學到的詞語。

　�、鄹鶕�(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

　　(五)口語交際

　�、賹W講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

　�、谀苷J真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　③聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。

　�、苣茌^完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

　�、菖c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　⑥有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

　　(六)綜合性學習

　�、賹χ車挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內(nèi)容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。

　�、诮Y合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

　�、蹮嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

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