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2019新學(xué)期二年級(jí)英語讀書計(jì)劃

2019-02-24 15:33:33  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2019新學(xué)期二年級(jí)英語讀書計(jì)劃

 

  雖然二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)者比幼兒英語學(xué)習(xí)者年長,但從發(fā)展程度的角度來說,無論是小學(xué)入學(xué)還是一年級(jí)和二年級(jí),英語學(xué)習(xí)者都還處于教育的低齡孩子階段,他們還有著許多的共同點(diǎn)。例如:他們依然不能很好地理解抽象的英語知識(shí),也不能一次吸收過多的英語知識(shí)。既如此,教師和家長該如何面對(duì)二年級(jí)孩子的英語學(xué)習(xí)呢?

 

  首先,二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)者有一個(gè)較大的特點(diǎn),他們精力充沛、容易興奮。針對(duì)這一點(diǎn),教師可多準(zhǔn)備一些表演故事,讓孩子有機(jī)會(huì)在各種各樣的情境中裝扮和表演故事中的角色。如果故事聽上去有些荒誕、離奇,或者有令人意想不到的結(jié)局,這些可愛的小英語學(xué)習(xí)者們必定會(huì)深深沉迷其中。

 

  其次,由于二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)者容易興奮,教師可以在課堂期間、結(jié)束時(shí)或需要孩子們安靜下來的時(shí)候穿插一些可以讓孩子們“冷靜”下來的英文歌曲或歌謠,這不僅能夠使他們安靜下來,也有助于提高他們的英語學(xué)習(xí)效果。

 

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