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2019新學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)讀書(shū)安排

2019-02-24 17:02:59  來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)

  2019新學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)讀書(shū)安排親愛(ài)的同學(xué)們,寒假結(jié)束了,讓我們共同期待二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活吧,相信用心、努力的你一定能成為較好的自己。!下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019新學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)讀書(shū)安排,希望可以幫助到大家。

 

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2019新學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)讀書(shū)安排

 

  先進(jìn)單元——“100以內(nèi)加減法(三)”

  經(jīng)過(guò)一年級(jí)“認(rèn)數(shù)”、“進(jìn)位加”、“退位減”等知識(shí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的加減法知識(shí),為了讓大家“溫故而知新”,牢固的掌握加減法知識(shí),在二年級(jí)的一開(kāi)始,為大家安排了連加、連減、加減混合的筆算以及簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題。

  針對(duì)這一單元知識(shí),同學(xué)們首先要做好的就是持之以恒的堅(jiān)持口算訓(xùn)練,并嘗試用自己的思考,找到你喜歡的方法;在此基礎(chǔ)之上,同學(xué)們可以認(rèn)真閱讀一下我們的教材,仔細(xì)觀察每一幅情境圖和例題,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?你想知道什么?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?能不能利用一年級(jí)的知識(shí)找到的順序,并嘗試筆算呢?如果這些你都做的很好,你就可以觀察一下不同的豎式需要注意的地方,或是面對(duì)某一個(gè)題目,你能否靈活的選擇該使用口算、筆算還是兩者結(jié)合呢?較后,大家還需要熟悉一個(gè)好朋友,就是直尺。在二年級(jí)的豎式中,有著規(guī)范的格式要求,直尺是書(shū)寫時(shí)必不可少的幫手,同學(xué)們現(xiàn)在就要樹(shù)立使用直尺的意識(shí),做到“尺不離手”。

 

  第二單元——“平行四邊形的直觀認(rèn)識(shí)”

  同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四邊形,到了二年級(jí),老師將帶領(lǐng)你觀察許多平行四邊形的圖形,讓同學(xué)們?cè)谀X海中留下平行四邊形的整體印象,并憑借頭腦中的印象,判斷我們所看到的某個(gè)圖形是不是平行四邊形,或者是利用簡(jiǎn)單的方法做出平行四邊形。這一單元的活動(dòng)非常好玩,拼圖、折紙、分圖.....豐富的活動(dòng)會(huì)讓我們感受到圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系,使同學(xué)們的空間觀念得到發(fā)展。

  想要學(xué)好這一單元,我們要先回顧一下已經(jīng)掌握的知識(shí),想想我們學(xué)過(guò)的四邊形,動(dòng)手畫一畫,用小棒擺一擺,并說(shuō)出他們各自的特點(diǎn);打開(kāi)教材,仔細(xì)觀察我們將要學(xué)習(xí)的這個(gè)新圖形,用比一比、剪一剪、折一折的方法,發(fā)現(xiàn)它有幾條邊,幾個(gè)角,分別有什么特點(diǎn)?了解完這些,你可以在爸爸媽媽的幫助下,用吸管和棉線,動(dòng)手制作一個(gè)平行四邊形,用手拉一拉、拽一拽,看看它是否穩(wěn)定,再找找生活中的平行四邊形物品,是否利用了這一特點(diǎn)?

  上面簡(jiǎn)單的為大家介紹了一、二單元的預(yù)習(xí)要點(diǎn),較后,為大家送上迎接開(kāi)學(xué)的實(shí)用小妙招。

  調(diào)整作息,合理規(guī)劃,早睡早起,勞逸結(jié)合。

  在家長(zhǎng)指導(dǎo)下制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入的去做一件事,專注力。

 

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  以上就是小編特意為大家整理的2019新學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)讀書(shū)安排,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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