2019年北京昌平區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文范文

2019-02-27 20:53:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019年北京昌平區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文范文(一)

　　站在故鄉(xiāng)的田野上

　　便有雨珠往發(fā)梢滑落

　　滑進故鄉(xiāng)春耕

　　忙碌的農(nóng)事

　　此時

　　故鄉(xiāng)就在石拱橋下

　　漸漸退遠(yuǎn)

　　退進芭蕉樹下

　　柔軟的水聲

　　退進

　　五月桃花汛

　　迷茫的江南

　　此后的日子

　　總忘不了

　　鶯飛草長的山坡

　　山棯花香的浮動

　　總忘不了

　　長滿牛鈴的山崗上

　　放牛娃們

　　騎在上的歌唱

　　總忘不了

　　掛滿豆莢的庭院

　　總忘不了

　　土房里爺爺?shù)?/p>

　　哮喘咳嗽聲

　　總忘不了

　　母親幫爺爺

　　輕柔的捶背聲

　　以及在煤油燈旁

　　那些不眠的夜

　　在遠(yuǎn)方

　　在夜的邊沿

　　我再也無法感受到

　　從父親的笑容里

　　用他雙手上托起的

　　那輪明月的溫暖

　　只有在飲盡鄉(xiāng)愁時

　　鄉(xiāng)音便隨之而來

　　并沿著指尖流進心里

　　令我無法忘懷

　　芭蕉樹下柔軟的水聲

　　五月桃花汛

　　迷茫的江南

　　2019年北京昌平區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文范文(二)

　　中國音樂文化源遠(yuǎn)流長，留下了許多膾炙人口的優(yōu)美名曲，它們優(yōu)雅的旋律緊扣著我們的脈搏演繹著我們今天的生活。

　　1。平湖落雁音樂課

　　(平湖落雁，洞簫曲，優(yōu)雅?恬美)

　　音樂課是我們的較愛。一是興趣使然，二在于它是老班眼中的“豆芽科”。我們不必正襟危坐，可以徹底放松自己。在音樂的海洋中我們邁步，我們陶醉，讓每一個音符祲進我們的身體，這是一種極美妙的享受。某某女生優(yōu)雅的微笑，輕輕的揮手，和著音樂的節(jié)奏，讓我們感覺又回到自由的童年??????

　　2。高山流水語文課

　　(在高山流水的清雅樂曲中，語文老師步入了課堂)

　　語文課如高山一樣清秀雅致，如流水一樣源遠(yuǎn)流長。學(xué)習(xí)語文，就如同品味中國古代文化鮮果，或是回味浸淫中國名山大川之精華的靈茶。特別是老師那磁性的聲音，廣博的見識，強勁的手勢，變幻的表情，將樂曲的競技演繹的淋漓盡致。師生的和諧默契是當(dāng)代校園新版的“高山流水”。

　　3。漁歌作弊

　　(在安雅閑適的漁歌聲中，同學(xué)們開始“合作愉快”)

　　幾個漁民接著“月光”的照射開始“小釣”。這道題不會嗎?沒關(guān)系，揮一揮衣袖，便“釣”來一個寫滿字的紙團，哈哈，爽極了，也許是某君動作過大，引得老師漸漸靠近。老班出手了，那是標(biāo)準(zhǔn)的特戰(zhàn)隊員動作。嘿，老班，請為革命留點火種!

　　4。漢宮秋月晚自習(xí)

　　(伴著上課的鈴聲，幽怨的漢宮秋月響起)

　　所謂漢宮，這里指教室。秋月，已被冬月所代替，寒冷的冬更能體現(xiàn)我們的痛苦嘛。晚上，不得已強打精神，聆聽老師的教誨，強迫自己大贊老師講的好，光說不行，還的用實際行動表示。于是乎，全班同學(xué)跟著老師一唱一和，把自己搞得精疲力盡，來博老師的歡心。我們似乎和昭君一樣無辜。教育將我們打扮成自由的棄婦，丟在花季的后宮，幽怨在心靈深處發(fā)泄。

　　當(dāng)代校園版的名曲，它豐富了我們青春的色彩，譜寫了我們生命的樂章。

　　2019年北京昌平區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文范文(三)

　　晚風(fēng)吹至，你的心在瑟瑟發(fā)抖，每一處微風(fēng)的縫隙，都是你蜷縮的裙角，一襲寒衣，怎抵得住這股寒流的蜂擁而至?

　　——題記

　　燭光煎破了黑暗，你獨坐鏡前，看紅顏衰老，不覺心中溢滿悲涼。整整的一個人生，你郁積了多少的心傷與相思呀!這是你，大漠中的美神，凄美、孤獨的昭君。

　　每一個漫長而深邃的夜晚已經(jīng)忘記了是怎樣的度過，悲乎?凄乎?累乎?悲悲凄凄，慘慘戚戚，點點滴滴，起起落落，的確有“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”之悲，茫茫大漠，塞外女子，只身一人，怎能不悲?月圓高掛，一人獨望，怎能不苦?永遠(yuǎn)響徹心扉的胡笳，另一種嘶啞僵硬的琵琶，我的昭君，這是怎樣的一種悲苦?

　　啼聲嗒嗒，卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣，卻不能將你內(nèi)心的孤獨帶到遠(yuǎn)方去傳遞。

　　今夜已落花成冢，還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君，這是怎樣的一種悲苦?

　　顫動的琴弦，無言的流淚，一個弱女子的心房那能如你?一曲飛入中原家邦的離別愁緒，一曲對家鄉(xiāng)故土的無盡相思，一曲對祖國沉重的深切緬懷，一個弱女子的無限情愫，那能如你?即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個偌大的悲苦�？v使是后主，無奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨的難言。手把琵琶，孤身遠(yuǎn)嫁。沒有給后人留下任何可讀的文字，車輪碾壓，也沒有為相思者留下任何的牽掛!

　　手抱琵琶訴哀思，一曲音弦傳中原，漸漸地走向你，走著走著，就像走進一條留戀忘返的路，陷入泥沼深部可拔，那是一池滿是悲愁的苦水，那是一滴滴從心底里流出的淚。

　　你的長長短短的段落，你的悲悲戚戚的音弦，你的慘慘凄凄的容貌。還是留給后人去解讀吧!我孤獨的昭君，悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。

　　　　　　　2019年北京石景山區(qū)高三一模復(fù)習(xí)語文作文寫作技巧

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