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關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四單元知識(shí)點(diǎn)
《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》
1、數(shù)數(shù),一個(gè)一個(gè)、兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、從一個(gè)數(shù)開(kāi)始十個(gè)十個(gè)(如16、20等)地來(lái)數(shù),正著數(shù)倒著數(shù)。
2、數(shù)的組成。
3、讀作和寫(xiě)作,讀作用漢字,寫(xiě)作用數(shù)字。這里的易錯(cuò)點(diǎn)是給出讀作的形式來(lái)寫(xiě)數(shù)。
4、掌握數(shù)位的位置,了解每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義,如幾個(gè)十,幾個(gè)一等。較大的兩位數(shù)、一位數(shù),較小的一位數(shù)(1)、兩位數(shù)、三位數(shù)。
5、估一估。先準(zhǔn)確地?cái)?shù)出10個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)圈起來(lái),其他的看著和這10個(gè)差不多就圈一個(gè)圈,不要準(zhǔn)確數(shù),較后看看加上作為標(biāo)準(zhǔn)的那個(gè)十一共有幾個(gè)圈,就可以估成幾十。如課本38頁(yè)的第2題。
6、熟練掌握百數(shù)表(課本第41頁(yè))。
7、用多得多、少得多、多一些、少一些來(lái)描述數(shù)量關(guān)系,或是根據(jù)描述來(lái)選擇合適的數(shù)。
8、圈一圈,課本46頁(yè)例題。做優(yōu)先看清楚是幾個(gè)為一組,如果10個(gè)為一組,可以利用組成,其它數(shù)量的要圈一圈,注意全的時(shí)候不要圈錯(cuò)數(shù)量,回答問(wèn)題時(shí)要看清楚是“裝滿”還是“裝完”(裝完這種情況需要自己去體會(huì)理解,問(wèn)法較多變,如幾張桌子能坐開(kāi)么等等),良好總情況答案相差1,面對(duì)問(wèn)題要認(rèn)真分析,靈活應(yīng)對(duì)。
9、一圖三式或是一圖四式,這是我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí),只是數(shù)變了變,在做題的過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子遺忘了。
10、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法、填未知數(shù)。
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