2019年北京初二語文作文練習(xí)寫人篇800字

2019-03-19 17:52:50 　來源：99作文網(wǎng)

2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇800字！寫作文和寫日記先進(jìn)的不同就是，作文講究形式，不像日記，以記流水賬為主，在寫人篇的作文時(shí)，不論是你喜歡的對(duì)象，還是你討厭的對(duì)象，一定要寫出讓你刻骨銘心的地方，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇800字。

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2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇800字

篇一她的魅力

她，一個(gè)十六七歲的女孩，微微上翹的嘴角總是掛著微笑，腮邊有一個(gè)小小的酒窩，笑起來顯得格外親切，散發(fā)著青春的魅力。

每天蒙蒙亮我上學(xué)的時(shí)候，幾乎都會(huì)遇見她沿著我們小區(qū)邊上的河提跑步。看見我，她總是會(huì)滿臉微笑地向我問道“又去上學(xué)啊！”，我也總是會(huì)笑著向她道早。時(shí)間一長，我便覺得疑惑了：她跑步為什么要起那么早呢？

在一次回家的路上，我向媽媽說了自己的疑問，“早起跑步？因?yàn)樗疹檵寢尠　①I菜啊，有很多事要做的。”“照顧媽媽？，她媽媽怎么了？”“那是因?yàn)?hellip;…”

原來，她家并不富裕，父親早逝，娘兒倆相依為命。她以前身體也不好，后來還生了一場大病，為了給她治病，她的媽媽選擇了到工地打工。錢是掙到了，病也治好了，媽媽卻落下了病根，每逢下雨天，胳膊和腿就會(huì)如同有千萬只螞蟻在身上咬一樣，疼得只打滾，她媽媽本不想讓她擔(dān)心，就一直沒跟她說，直到嚴(yán)重的下不了床，她家的鄰居才給還在讀高中的她打了電話，她聽到這個(gè)消息立馬請(qǐng)假回家照看媽媽，從此再也沒有離開過，用她那柔弱的肩膀挑起了照看媽媽與家庭的重?fù)?dān)。

自那以后，她便每天固定早起跑步。一是加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防自己再生病花錢；二是趕時(shí)間，多為家里做些事，更怕耽誤了對(duì)媽媽的照看，因?yàn)樗龓缀趺恳粋€(gè)小時(shí)就會(huì)去給她媽媽更換一次熱水袋。她跑完步總會(huì)先給她媽媽換一次熱水袋，生怕媽媽會(huì)因?yàn)樗砹藥追昼姸凵虾镁�。然后再去買菜，給媽媽做點(diǎn)可口的飯菜。

一開始我還半信半疑，不會(huì)是媽媽為了教育我而編造出來的故事吧，直到媽媽讓我去給她家送些糧菜時(shí)，看到她細(xì)心的把她媽媽從床上扶起來，再從一旁的盆里拿起毛巾擰干，輕輕的擦她媽媽的臉，然后又慢慢的把她媽媽扶回床上。那一連串流暢的動(dòng)作是那么的熟練，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的微笑。

看到這些，我心中突然一震，同時(shí)羞愧萬分。飯來張口，衣來伸手的我平時(shí)在家里，這些事都是媽媽對(duì)我做的，現(xiàn)在眼前的一幕全反過來了！我趕忙放下糧菜，倉惶地逃出她的家里，因?yàn)槲乙厝蛬寢寭駬癫�、掃掃�?hellip;…

從此以后，在上學(xué)的路上，我還是會(huì)遇見她，還是會(huì)向她道好。但她給我的感覺已不僅是親切，更是一種崇敬！

篇二那些老師們

在我看來，老師可真是偉大的人物，為了讓我們這群“好吃懶做”的熊孩子們愛上學(xué)習(xí)，那些老師們可算是費(fèi)勁了心思。先來說說數(shù)學(xué)胡老師吧。數(shù)學(xué)可是一個(gè)難對(duì)付的大家伙，每天不停刷題，對(duì)我們來說真可謂苦不堪言�？刹恢囊惶�，黑板上突然冒出了這樣一行大字：“數(shù)學(xué)功課放功課寫完的去老師辦公室領(lǐng)糖！”這下，全班都炸開了鍋，紛紛議論這條消息是否為真。不過，沒一會(huì)兒，大家又都安靜了下來，原來都在奮筆疾書地寫數(shù)學(xué)功課呢！待我寫完數(shù)學(xué)功課，辦公室里已排起了長隊(duì)，胡老師正耐心地給同學(xué)講題呢！大概是因?yàn)槊媾脑虬�，同學(xué)們的功課質(zhì)量比平時(shí)提高了不少，大家做數(shù)學(xué)功課的積極性更高了。

說到背古詩詞，大家可能都認(rèn)為這是“難于上青天”的事吧，再說，大家都是現(xiàn)代人了，學(xué)一些平時(shí)交流派不上大用場的古文，不是只會(huì)增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)嗎？不過，語文徐老師就有這樣一個(gè)神奇的辦法讓我們愛上古文。

語文老師會(huì)定期開展緊張的“古詩PK大賽”——把近期積累的古詩用“開小火車”的形式每人輪流背一句，不過隨著難度的增加，背誦的句數(shù)也會(huì)隨之增加，能堅(jiān)持到較后的“古詩詞小達(dá)人”即可獲得診斷加分的巨大優(yōu)惠。這可是個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)，誰不想爭取�。客瑢W(xué)們都積極地背誦起了一首又一首古詩，一些“古詩詞愛好者”還會(huì)一個(gè)勁地問道：“老師老師，下次PK哪首古詩？”徐老師則露出一副深不可測的樣子回答道：“這可要看你們的能力咯！”瞧，徐老師以這種游戲的方式讓我們徹底愛上了古詩。

能像外國人那樣用一口流利的英語交流，難道不是我們每個(gè)孩子的理想嗎？這不，英語張老師為我們提供了這樣一個(gè)夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。

咦？教學(xué)樓里怎么傳來了一陣陣英語朗讀的聲音？原來是幾個(gè)“小老外們”在準(zhǔn)備英語短劇的表演�？催@些“小老外們”多投入啊：一遇到生詞，就主動(dòng)用英漢詞典一一查找；那些平時(shí)朗讀磕磕巴巴的，也會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，嘗試著把幾個(gè)單詞連讀起來；還有的，自封“小導(dǎo)演”，在安排同學(xué)添加動(dòng)作時(shí)也用上了英語，那滑稽又認(rèn)真的模樣，不禁惹得眾人哈哈大笑。有時(shí)張老師偶爾從我們身邊走過，也會(huì)停下來看看我們的表演，為我們提出一些寶貴的建議。她臉上總是笑瞇瞇的。

每個(gè)同學(xué)都通過英語短劇表演獲得了用英語交流的機(jī)會(huì)，并大大提高了英語口語能力�？梢哉f，張老師就是我們的明燈��！

瞧，那些老師們總能想出一些妙招，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，誰不愿意在這樣的課堂上學(xué)習(xí)呢？

篇三母親的另一面

一開始我以為母親只是個(gè)嚴(yán)厲的人，無論何時(shí)無論何地，她總是一副嚴(yán)厲的樣子出現(xiàn)在我的面前。我一度認(rèn)為母親是一個(gè)可怕的人，我在面對(duì)她那嚴(yán)厲的面色的時(shí)候，我感到無比惶恐。

記得在小學(xué)的時(shí)候，我的成績本不是怎么好的。但——在三年級(jí)時(shí)，我的成績就這么上來了，有幾次我的成績?cè)诩?jí)前三，在回家的路上，樹木在開慶功宴，我的臉上掛滿了高興和興奮。

然而，當(dāng)我回到家報(bào)道這一喜訊的時(shí)候，母親板著臉，嚴(yán)肅地說：“一次好成績你就這么樂了？一兩次就只能說是幸運(yùn)罷了。你的目標(biāo)不能局限于這一兩次！懂嗎？”

那時(shí)母親的面容變得無比猙獰，樹木的枝丫讓人感到詭異，當(dāng)月光透過窗戶照在我的臉上時(shí)，我在回憶著——曾經(jīng)的母親：記得二年級(jí)時(shí)，我可是有幾次不合格的成績，當(dāng)時(shí)，我不敢跟母親說，我怕母親會(huì)生氣，會(huì)傷心，會(huì)打我，會(huì)罵我，可是她卻未仆先知，先進(jìn)次，她只是啰啰嗦嗦的講了一大堆道理，第二次，母親很生氣，對(duì)我變得嚴(yán)厲了許多，而第三次，也是較后一次，她竟打我了。

回想起這些，我忽然覺得母親是個(gè)可怕的人。

在我的優(yōu)異持續(xù)了幾個(gè)學(xué)期后，樹木沒有大張旗鼓地開宴會(huì)，但也有稍微地happy了一下，回到家后我不敢告訴母親，我怕母親又會(huì)灌一桶雞湯給我，所以我只好去父親那說了我成績的事，他告訴我：“你再努力一下，我相信，你的母親會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的！”

我無比堅(jiān)信，我也希望母親可以改變母親嚴(yán)厲的模樣。終于，我的努力有了結(jié)果，在四年級(jí)上學(xué)期期末的時(shí)候我拿了級(jí)較優(yōu)異，我期待著母親的笑容，樹木鼓勵(lì)我，我自信地走在回家的路上，但希望落空——母親依舊板著臉。

但因?yàn)槲业某煽�，父母帶我去了海邊旅�?mdash;—這是給我的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

而讓我十分心痛的是——我又有了一次不及格。樹木在指責(zé)我：“為什么你不堅(jiān)持呢？明明有可能讓你母親笑一笑，但你呢？終究還是放棄了��！”晚上月亮也嫌棄地扭過頭去。

父親趁著母親買菜的時(shí)候，告訴我：“你在得到好成績時(shí)，我知道你母親是看在眼里喜在心里，在你診斷失手的時(shí)候，她哭了一晚上……”

母親原來您板著臉是因?yàn)橄Ｍ矣幸活w上進(jìn)心，一直上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，希望我有一個(gè)好的未來。母親我看見了您的另一面，您這是愛子的表現(xiàn)�。〉暮⒆又幌Ｍ隳苄σ幌�，看著您每天憔悴的樣子，作為孩子的我只想讓您開心一下，希望您能稍微放松一點(diǎn)……

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