2019北京高考二模語文閱讀專項練習

2019-03-19 21:09:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019北京高考二模語文閱讀專項訓練(一)

　　語文閱讀專項訓練原文：

　　較近有幸，連讀兩本出色的新詩。一是夏菁的山，一是楚戈的散步的山巒。兩位都是愛山的詩人。詩人哪有不愛山的?可是這兩位詩人對于山有不尋常的體會、了解與感情，使我這久居城市樊籠的人，讀了為之神往。

　　夏菁是森林學家，游遍天下，到處造林。他為了職業(yè)關(guān)系，也非經(jīng)常上山不可。我曾陪他游過阿里山，在傳說鬧鬼的賓館里住了一晚，殺雞煮酒，看樹面山(當然沒有遇見鬼，不過夜月皎潔，玻璃窗上不住的有剝啄聲，造成近似“咆哮山莊”的氣氛，實乃一只巨大的撲燈蛾在撲通著想要進屋取暖)。夏菁是極好的游伴，他不對我講解森林學，我們只是看樹看山，有說有笑，不及其他。他在后記里說：“我的工作和生活離不開山，而爬山較能表達一種追求的恒心及熱誠。然而，山是寂寞的象征，詩是寂寞的，我是寂寞：有一些空虛/就想到山，或是什么不如意/山，你的名字是寂寞/我在寂寞時念你。”

　　普通人在寂寞時想找伴侶，尋熱鬧。夏菁寂寞時想山。山較和他談得來。其中有一點泛神論的味道，把山當作是有生命的東西。山不僅是一大堆、高高一大堆的石頭，要不然怎能“相對兩不厭”呢?在山里他執(zhí)行他的業(yè)務(wù)，顯然的他更大的享受是進入“與自然同化”的境界。

　　山，凝重而多姿，可是它心里藏著一團火。夏菁和山太親密了，他也沾染上青山一般的嫵媚。他的詩，雖然不像喜馬拉雅山，不像落磯山那樣的岑，但是每一首都自有丘壑，而且蘊藉多情。格律謹嚴，文字洗煉，據(jù)我看像是有英國詩人郝斯曼的風味，也有人說像佛勞斯特。有一首《每到二月十四日》，我讀了好多遍，韻味無窮。　　每到二月十四/我就想到情人市/想到相如的私奔/范侖鐵諾的獻花人

　　每到二月十四/想到獻一首歌詞/那首短短的歌詞/十多年還沒寫完/還沒想好意思/更沒有譜上曲子　　我總覺得慚愧不安/每到二月十四/每到二月十四/我心里澎湃不停/要等我情如止水/也許會把它完成

　　該詩原注：“情人市(Loveland)在科羅拉多北部，每逢二月十四日裝飾得非常動人。”我在科羅拉多州住過一年，沒聽說北部有情人市，那是六十多年前的事了(一九六)，不過沒關(guān)系，光是這個地方就夠引起人的遐思。

　　楚戈是豪放的浪漫詩人。《散步的山巒》有詩有書有畫，集三絕于一卷。楚戈的位于雙溪村絕頂?shù)?ldquo;延宕齋”，我不曾造訪過，想來必是一個十分幽雅窮居獨游的所在，在那里：

　　可以看到/山外還有/山山山山/山外之山不是只露一個山峰/而是朝夕變換/呈現(xiàn)各種不同的姿容/誰知望之儼然的/山也是如此多情

　　謝靈運《山居賦》序：“古巢居穴處者曰巖棲，棟宇居山者曰山居……山居良有異乎市塵，抱疾就閑，順從性情。”楚戈并不閑，故宮博物院鉆研二十年，寫出又厚又重的一大本《中國古物》，我參觀他的畫展時承他送我一本，我拿不動，他抱書送我到家，我很感動。如今他搜集舊作，自稱是“古物出土”，有詩有畫，時常是運行書之筆，寫篆書之體，其姿肆不下于鄭板橋。

　　山巒可以散步嗎?出語驚人。有人以為“有點不通”，楚戈的解釋是：“我以為山會行走……我并不把山看成一堆死巖。”禪家形容人之開悟的三階段：初看山是山、水是水，繼而山不是山、水不是水，終乃山還是山、水還是水，是超凡入圣、超圣入凡的意思�？闯晁鶎�“山的變奏”，就知道他懂得禪。他不僅對山有所悟，他半生坎坷，嘗盡人生滋味，所謂“煩惱即菩提”，對人生的真諦他也看破了。我讀他的詩，有一種說不出的震撼。

　　夏菁和楚戈的詩，風味迥異，而有一點相同：他們都使用能令人看得懂的文字。他們偶然也用典，但是沒有故弄玄虛的所謂象征。我想新詩若要有開展，應(yīng)該循著這一條路走。

　　2019北京高考二模語文閱讀專項訓練(二)

　　語文閱讀專項練題目目：

　　1.梁實秋的散文既受西方文學的影響，又吸收傳統(tǒng)散文的精華。他的散文風格追求“簡單、節(jié)制、自然”，請選擇其中一個風格，結(jié)合本文內(nèi)容加以探究。

　　答：______________________________________________________________

　　閱讀專項訓練答案：

　　[解析]　本題考查探究的能力，要求對作品進行個性化解讀和有創(chuàng)意的解讀。首先要理解“簡單、節(jié)制、自然”風格的涵義，然后選擇其中一點來探究。

　　[答案]　示例一：從簡單的角度。①主旨明確：結(jié)尾旗幟鮮明地點出新詩的發(fā)展方向這一文章主旨。②題材集中：題材緊緊圍繞兩位詩人有關(guān)寫“山”的詩作為例。③行文雅潔，用詞洗練。

　　示例二：從節(jié)制的角度。①內(nèi)容上，以理性駕馭情感，以理性節(jié)制想象，將感情有“節(jié)制”“適當”地表現(xiàn)出來;②形式上，對幽默、灑脫風格的追求，如在阿里山鬧鬼的賓館“殺雞煮酒”的經(jīng)歷，趣味盎然;③情感上，把生活作為審美對象，以欣賞的態(tài)度看待生活，淡泊名利，從追求外在事業(yè)的成功，轉(zhuǎn)向追求內(nèi)心生活的豐富;④行文上，以溫柔敦厚的筆鋒，平和穩(wěn)健，不露鋒芒。

　　示例三：從自然的角度。①梁實秋的散文有一種親切、自然的“談話體”風格;②圍繞主旨，即興發(fā)展，夾敘夾議，娓娓而談;③文風活潑，自然流動如行云流水，調(diào)動多種表現(xiàn)手法，在毫不經(jīng)意間把自己的觀點確切的表達出來。

　　2.(對應(yīng)孩子第2題)請分別概括作者讀到的兩位詩人對“山”的獨特理解和人生感悟。

　　答：______________________________________________________________

　　閱讀專項訓練答案：

　　[解析]　本題考查歸納內(nèi)容要點的能力。先要確定答題區(qū)間，再整合內(nèi)容歸納概括。

　　[答案]　①夏菁認為山是有生命的，是寂寞的，但同時又是熱情的、嫵媚的(凝重而多姿)，蘊藉多情;爬山這一行為表達的是追求的恒心及熱誠，他追求“與自然同化”的境界。②楚戈則從山中悟出生活的真諦：山與人一樣有生命，但又是超脫塵世的，他認為做人應(yīng)順從自然與性情。

　　3.文章為什么以“山”為題?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)這兩個角度來分析。

　　答：______________________________________________________________

　　閱讀專項訓練答案：

　　[解析]　本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析。

　　[答案]�、賰�(nèi)容上：點明文章內(nèi)容和寫作對象，作者是從兩位詩人寫“山”的詩中得出新詩發(fā)展方向的觀點的，從而明確了本文的寫作意圖。②結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文，“山”是行文的線索，全文均是圍繞“山”來闡發(fā)的。

　　2019北京高考二模語文閱讀專項訓練(三)

　�、羸Q有許多種，較著名、較常見的一種是白鶴。除了羽毛潔白這個特征以外，頭頂有一塊朱紅色的皮膚，因此又叫做丹頂鶴。丹頂和潔白的羽毛互相映襯，顯得格外鮮艷。白居易《池鶴》詩“低頭乍恐丹砂落”，劉得仁《憶鶴》詩“白絲翎羽丹砂頂”，都指的是這一點。但羽色方面，說鶴潔白，并不確切。因為它的頰、喉、后頸到背部都是灰黑色的。翼羽也有一部分黑色，當它斂翼的時候，這部分覆在背上，遮上短短的白色尾羽，就好像有一個黑尾。

　�、邡Q的長嘴、長頸和長脛，都是生活環(huán)境和取食習性所造成的�！痘茨习斯帔Q經(jīng)》說鶴“食于水，故其喙長……棲于陸，故足高而尾雕”，《莊子》說“鳧脛雖短，續(xù)之則憂;鶴脛雖長，斷之則悲”，都能說明它的適應(yīng)意義。當然，這里也講得不夠準確，鶴一般棲息在沼澤地帶，脛長與涉水有關(guān)，而不是棲息于干燥的陸地所造成的。

　�、埴Q休息時，常常直立身體，伸起長頸，向四方瞭望，故有“鶴望”、“鶴立雞群”等詞語。鶴能生活數(shù)十年，是一種比較長壽的鳥類，所以又有“鶴壽”這一詞語。在繪畫上，它與松、竹、靈芝配在一起，稱為“松鶴延年”。

　�、荜P(guān)于鶴的鳴聲，《詩經(jīng)》就有“鶴鳴九皋，聲聞于野”之句。朱熹注說：“聞八九里。”是說它鳴聲響亮，很遠就可聽到。這有生理根據(jù)，因為它的項頸長，所以氣管也長。氣管又在胸膛里蟠曲幾轉(zhuǎn)，增加了長度，像喇叭的管子一樣，加強共鳴作用，因此，鳴叫起來，聲音就顯得格外嘹亮。

　�、蔸Q的飼養(yǎng)歷史，已很久遠，較早的記載，見于《左傳》。《花鏡》上說“畜鶴之地，須近竹池沼，方能存久”，這是為了適應(yīng)它野生時棲息沼澤間的習性。繪畫中也常以修竹為背景，既與鶴的修長姿態(tài)相調(diào)和，也反映了鶴的生活環(huán)境。

　�、薰湃损B(yǎng)鶴還注意訓練它振翼徘徊，回旋舞蹈，叫做鶴舞�！渡郊仪迨隆窋⑹鲇柧毜姆椒ǎ�“欲教以舞，俟其餒而置食于闊遠處，拊掌誘之，則奮翼而唳，若舞狀。久之，則聞拊掌而必起，此食化也。”這正是應(yīng)用了條件反射的原理。在科學上說來，是一則有價值的記載。

　�、啁Q夏季在西伯利亞、蒙古和我國北方的沼澤地上筑巢育雛。巢形很大，用雜草造成。每次產(chǎn)卵二三個，褐色，有不顯著的紅色或灰色斑點。《花鏡》說：“生卵多在四月，雌若伏卵，雄則往來為衛(wèi)，見雌起必啄之。見人數(shù)窺其卵，即啄破而棄之。”鶴在冬季，南飛到長江流域一帶過冬�！讹L土記》說：“鶴性警，至八月，白露降，流于草葉，滴滴有聲，即高鳴相警，徙所宿處，慮有變害也。”“徙所宿處”是說它開始遷移。候鳥每年隨季節(jié)而南北飛行，原因很復雜，把它歸結(jié)為是由于聞到露滴聲而引起的，那就太簡單化了。

　　⑧隨著人類的活動區(qū)域擴大，原始森林、草原、沼澤受到砍伐、墾殖或破壞，會影響到許多野生動物的生存。像鶴一類大型鳥類，因為它們生卵少，繁殖率比較低;身體大，食量也大;又因為身體大，目標顯著，容易受敵害攻擊，也容易給人捕獲。現(xiàn)在科學家們正在研究如何讓它們以及其他的珍禽異獸能夠很好的繁殖，如設(shè)置自然保護區(qū)，規(guī)定狩獵期等，是一件重要的工作。

　　(節(jié)選自《花兒為什么這樣紅——賈祖璋科學小品選讀》)

　　【注】本文寫于1962年6月，作者賈祖璋(1901—1988)為我國著名科普作家，中國科學小品文的開拓者之一。

　　5.下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是(5 分)

　　A.首段緊扣文題介紹了丹頂鶴的外形特征及其形成原因，并指出古代詩歌中相關(guān)說法的不確切之處。

　　B.第③段在說明鶴直立伸頸的習性和長壽的特點時，分別用“鶴立雞群”和“松鶴延年”等詞語加以佐證。

　　C.鶴的鳴聲因存在較強的共鳴現(xiàn)象而顯得格外嘹亮，這與鶴的頸項長，氣管長且蟠曲的特點有關(guān)。

　　D.鶴的數(shù)量少與它的生存環(huán)境受到人類的破壞有關(guān)，還與它體形大、生卵少和生性多疑等特點有關(guān)。

　　E.本文對鶴的生活環(huán)境作了細致的描寫，對其生活習性作了形象的說明，體現(xiàn)了科學小品的生動性。

　　6.本文多處引用了古詩文，請分析其作用。(4分)

　　7.這篇科學小品體現(xiàn)了作者怎樣的科學精神?請簡要探析。(6分)

　　高中語文閱讀理解專項練題目答案：

　　5.AE

　　6.(1)增強文章的文學性，形象地介紹了說明對象。如標題引用唐人詩句。(2)豐富了文章的內(nèi)容。如第⑦段對《花鏡》的引用，介紹了鶴繁殖率較低的原因。(3)據(jù)以指出古詩文在相關(guān)知識上的不確切之處，普及正確的知識。如第②段對《淮南八公相鶴經(jīng)》的引用。(答對一點2分，意思對即可。)

　　7.(1)嚴謹求實。本文對鶴的生理特征、生活習性和生存保護等方面進行了客觀準確的介紹。(2)批判質(zhì)疑。作者通過考證，用科學的態(tài)度不斷糾正古人在相關(guān)知識上不確切或錯訛之處。(答出一個要點并能舉例說明得3分，答出兩點并舉例說明可得助力能力。若從生態(tài)保護的角度談，言之成理，亦可得分。)

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