2019年北京初三語(yǔ)文作文練習(xí)寫(xiě)人篇1000字

2019-03-20 12:13:24 　來(lái)源：99作文網(wǎng)

2019年北京初三語(yǔ)文作文訓(xùn)練寫(xiě)人篇1000字！描寫(xiě)一個(gè)人的作文，是非常好寫(xiě)的，很多人說(shuō)不知道該寫(xiě)些什么，其實(shí)，這樣的作文，能寫(xiě)的東西又很多，外貌，神態(tài)，心理，動(dòng)作，性格，都是寫(xiě)人篇的要點(diǎn)！下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京初三語(yǔ)文作文訓(xùn)練寫(xiě)人篇1000字。

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2019年北京初三語(yǔ)文作文訓(xùn)練寫(xiě)人篇1000字篇一我的老師

我與我的懦弱

我曾多次提到曾經(jīng)的自己之壞。不是我自卑，而是那時(shí)的我，實(shí)在是不敢大夸其詞。

是天生的也好，后天的也罷，總之，我是多么懦弱�。∶髅饔幸欢亲拥脑�，明明知曉準(zhǔn)確答案，卻不想說(shuō)，也不敢說(shuō)。我害怕朋友不接受我的想法，我害怕老師說(shuō)我答錯(cuò)了，我顧忌太多，害怕太多，所以哪怕成績(jī)?cè)俸茫策€是得不到老師的“重用”，得不到朋友的關(guān)注。

唉！失敗呀失��！我本并非沉默寡言之人，卻成了虛有表殼之人。基本上老師不點(diǎn)我回答問(wèn)題了，因?yàn)槲铱偸钦酒饋?lái)一言不發(fā)。其實(shí)我哪是不會(huì)呢？不敢說(shuō)罷了！我討厭自己的懦弱，卻又感到無(wú)可奈何。小學(xué)六年，我每日度日如年，每次想舉手，微微舉起右手，又放下。舉左手，又覺(jué)得不妥，再次舉起了右手……能一直循環(huán)到下課。這是一種怎樣的恥辱！如果在初中沒(méi)有遇見(jiàn)她，我的初中將也會(huì)喪失活力的吧。

她長(zhǎng)得像我媽

她，是我的語(yǔ)文老師，姓曹。我先進(jìn)次見(jiàn)到她，她就大方地介紹自己，不怕我們的笑，像個(gè)和我們一樣的羞答答的小姑娘。這是個(gè)多么不同尋常的老師！

我見(jiàn)到她時(shí)，還吃了一驚，因?yàn)樗L(zhǎng)得很像我媽。一樣的發(fā)型，一樣戴著眼鏡。先進(jìn)不一樣的是她的氣場(chǎng)是和氣親近的。她和我一樣，有些矮，但她不介意同學(xué)們的打趣，只是偶爾會(huì)飛過(guò)一個(gè)可愛(ài)的幽怨的小眼神，另我樂(lè)不可支。還沒(méi)相處至一周，同學(xué)們便已深深愛(ài)上了她。我也一樣，只是來(lái)的晚些罷了。我知道，她是一位不是老師的老師。

因?yàn)樗L(zhǎng)得太像我那常出差的母親，我對(duì)她大有好感，可不敢去接近她。我有點(diǎn)羨慕能大方與她聊天的陳果，而我卻做不到。我對(duì)老師是真正的敬而遠(yuǎn)之，越是敬佩，就越是不接近。可這令我很苦惱，我很想和她交朋友，就像陳果一樣。她對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很特別。

從那時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)喜歡上她了。我拼命考好成績(jī)，想引起她的注意，自而然也開(kāi)始慢慢舉手。

也許在她還不認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，已經(jīng)改變了我。

她的決定

徹底讓我改變的是那一次，我不能忘。2016年的秋天，是我人生中一個(gè)較好的秋天。

她要選幾人去上公開(kāi)課。從知曉消息的那一刻起，我就渴慕她能選上我。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，喜歡和很多人一起傾聽(tīng)，自然而然愛(ài)這活動(dòng)。然而我突然想起，我從不會(huì)被選進(jìn)，因?yàn)槲易皇莻€(gè)擺設(shè)而已，無(wú)用，又有什么理由去這驕傲的活動(dòng)。這想法潑了我一盆冷水，從頭到腳，透徹涼。她進(jìn)了班門(mén)，開(kāi)始說(shuō)起被選中人的名字。大家聚精會(huì)神的聽(tīng)著，希望會(huì)有自己的名字。唯有我如一灘爛泥一般趴在桌上。我知道這其中不會(huì)有我。但我還是豎著耳朵聽(tīng)。我，還是不甘心的。沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有……隨著一個(gè)個(gè)名字報(bào)出來(lái)，卻都沒(méi)有我�？粗贿x中的同學(xué)一臉欣喜，我感覺(jué)心情都在往下跌。我又趴了下來(lái)。果然啊。唉！

“夏XX。”突然我聽(tīng)到了這三個(gè)字，我像是被針扎了一般，以神速抬起了頭。我仿佛接受了一個(gè)霹靂，全身每一個(gè)細(xì)胞都在大叫。我不可思議，又向同桌確認(rèn)了一遍。是我。

是我！是我！是我！名字里有我！

很多同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。

她的決定，改變了我的一生。不必說(shuō)結(jié)果。無(wú)需知道童話的結(jié)果，我們只要一直相信它是美好的。

無(wú)需再多言語(yǔ)，我只想說(shuō)我愛(ài)我的語(yǔ)文老師：曹老師。

如果天空變夜空，你將是我那顆較美的明星。

篇二美麗心靈

他不是討人喜歡的同學(xué)；他不是成績(jī)優(yōu)秀的孩子；他沒(méi)有出眾的外表；他沒(méi)有突出的特長(zhǎng)。他只是一個(gè)普通的人，普通到時(shí)常一個(gè)人坐在座位上看書(shū)寫(xiě)功課，很少與班里其他同學(xué)嬉戲打鬧。這個(gè)教室里，有他沒(méi)他，好似也沒(méi)誰(shuí)注意。然而，一件小事，卻讓他在我的心里留下了較深刻的印象。這是因?yàn)�，那件小事，讓我看到了他的那顆美麗心靈。

記得當(dāng)時(shí)我右臂意外骨折，生活與學(xué)習(xí)受到很大影響。較沒(méi)想到的是，手臂上寬大厚重的支架，竟然讓穿外套成了每天較大的麻煩。返校先進(jìn)天，同學(xué)們一放學(xué)就鳥(niǎo)獸散了，有的著急回家，有的沖到足球場(chǎng)揮灑汗水，也有的跑到食堂大餐一頓，沒(méi)有人注意到我穿件外套也需要人幫忙。而我也是在努力收拾書(shū)包的時(shí)候，才突然意識(shí)到教室里空了！環(huán)顧四周，只有他還在低著頭靜靜地寫(xiě)功課。“唉，算了！”我心想，他天天一副蔫蔫的樣子，還是別找他幫忙了。我費(fèi)勁地“自食其力”，卻怎么也穿不上。一著急，右手臂碰到了什么，一股鉆心的疼痛震顫全身。“啊！”我不禁低聲叫道，流露出痛苦的表情。“沒(méi)事吧？”他放下手中的筆，急匆匆跑過(guò)來(lái)扶我。“沒(méi)……沒(méi)事！”我咬著牙故作鎮(zhèn)定，“你不用管我，我自己能行！”然后，勉強(qiáng)笑了笑，就不理他了�？墒牵麉s沒(méi)有走開(kāi)，輕聲。說(shuō)道，“你這個(gè)樣子我不放心，還是讓我?guī)湍阋幌掳桑?rdquo;他主動(dòng)拿起我的外衣，臉上露著關(guān)心的神情。“真的不用了，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”我不耐煩地說(shuō)到，心里的一股邪火撒到了他的身上。“噢，對(duì)不起…”他的臉突然紅了，扭回身，低著默默地回到座位，沒(méi)再和我說(shuō)話。

我一下子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，卻又不想道歉。這要不是骨折，我早沖到足球場(chǎng)上撒花去了�，F(xiàn)在這樣廢物的樣子，我還一肚子委屈沒(méi)地方訴呢。想著可以自己穿好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。無(wú)論怎樣比劃，就是穿不上，這讓我越來(lái)越生氣。終于忍不住了，一把將衣服摔到地上，大聲喊道，“我招誰(shuí)了！”

他回頭看了我一眼，眼中充滿關(guān)切，卻又很快低下頭，努力躲開(kāi)我的目光，像是犯了什么錯(cuò)誤似的。在我的眼神與他對(duì)在一起的那一瞬，我后悔了，對(duì)自己剛才的錯(cuò)誤行為感到一絲恥辱。帶著被羞辱的思想準(zhǔn)備，我立刻走上前低聲說(shuō)，“對(duì)不起，剛才不是故意的，能幫我穿上衣服嗎？”。他抬起頭，嘴角上揚(yáng)，友善地笑了。“沒(méi)事！我知道你不容易，以后有什么不方便，你就找我吧。”他說(shuō)。我被這始料未及的對(duì)話驚到了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，心中卻留下了深刻的印象。他站起來(lái)，從地上拿起衣服抖了抖，“來(lái)，你慢點(diǎn)兒穿”……

從此以后，每天放學(xué)他都主動(dòng)找我，有時(shí)還開(kāi)個(gè)玩笑鼓勵(lì)我。幾次接觸之后，我竟發(fā)現(xiàn)，他的心地是那么的善良，他的內(nèi)心是那么的溫暖！骨折在一段時(shí)間給我造成了很多負(fù)面影響，卻也讓我重新認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，結(jié)識(shí)了一位朋友。他，就是L同學(xué)——一個(gè)看似普通，卻待人無(wú)比真誠(chéng)的朋友。我為能夠重新“認(rèn)識(shí)”他而驕傲，也為他那次的大度而感激。我相信，這樣的朋友，可能不會(huì)與你共享榮華，卻一定能夠與你共赴時(shí)艱。他的美麗心靈感動(dòng)了我，影響了我，并且讓我相信：這顆美麗心靈，一定還會(huì)溫暖更多的人！

篇三我的小學(xué)同學(xué)

黃暈的燭光下，小心翼翼地翻開(kāi)那張承載著美好回憶的照片，思緒漂離……

微風(fēng)夾雜著冷雨，身后是偉岸的母校，身前是對(duì)未來(lái)藍(lán)天的無(wú)限向往。時(shí)間的腳步定格在了相片中，分手時(shí)只留下一張張回憶的同學(xué)錄，落葉歸根的心情一刻也沒(méi)有停止過(guò)，多想與你重憶往事，重拾美好，但你我不在同一地平線上。

你沒(méi)有濃妝艷抹，也不會(huì)刻意把時(shí)間浪費(fèi)在打扮身上。光是單薄的襯衫，1.7的身高，水靈靈的大眼睛，靚麗的短發(fā)就惹人羨之。矯健的步伐正帶著滿懷的激情奔跑在偌大的操場(chǎng)上，揚(yáng)起下巴目視前方，認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)的航向。

命運(yùn)相對(duì)而言是公平的，鬼使神差般讓我與你歷經(jīng)了一年同桌的狂風(fēng)暴雨。你是從貴族轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，說(shuō)著一口流利的普通話。初來(lái)乍到，人氣不賴，一柱香的功夫就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通，又因成績(jī)顯著，連奪期中期末兩屆優(yōu)秀，為我班爭(zhēng)得了不少品質(zhì)，名副其實(shí)地成為了眾多老師眼中的三好孩子。

近日診斷連連，數(shù)學(xué)已成了我的心頭大患，而你總能自信滿滿，運(yùn)籌帷幄，化險(xiǎn)為夷……我則心急如焚，遲遲不能動(dòng)筆，讓熱火熾烤著臉頰，只能盡自己微薄的力量盡可能地醫(yī)治我的那一些淹淹一息的“病人”們。不知出于何意，你竟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地打量著我。目光落在我毫無(wú)思索緒，滿是空白的試題上，我趕緊用手遮住自己心中的一片空虛，臉紅著垂下頭，較后不知你說(shuō)了一句什么便轉(zhuǎn)過(guò)頭去把卷子遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那句話至今讓我難忘。

從此我將你視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在心中暗下決心，一定要在其他各科診斷中擊敗你。可事與愿違，語(yǔ)文試題發(fā)下來(lái)了，上面沒(méi)有我期盼的紅勾勾，也沒(méi)有大叉叉。老師宣布同桌之間相互改分，接著描述了改分規(guī)則，便上演了一出“好戲”。情緒高昂熱烈的我們開(kāi)始動(dòng)筆，你毫不客氣地圈出我的錯(cuò)別字，給我亮了多盞紅燈，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一個(gè)勁地找你題目中的漏洞，但也無(wú)濟(jì)于事。直到較后一題被我看出破綻來(lái)了——你沒(méi)按要求做題，況且老師再三強(qiáng)調(diào)過(guò)不按要求做題無(wú)分，于是我在你苦苦哀求下仍無(wú)動(dòng)于衷地給你亮了一回紅燈，這次總算揚(yáng)眉吐氣一回了，可是以后的日子里你開(kāi)始鄙視我，讓我渾身自在，有口難辯。

雨天，有我們提著“水壺”，打著雨傘，兩個(gè)一大一小的身影。當(dāng)目光再次相遇時(shí)，我的目光落在你寬大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑著說(shuō)：“快走吧！雨大了。”邊說(shuō)邊將雨傘朝右邊遞了遞。

現(xiàn)在想想就是這雙手為我糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，教我折玩意兒，替我撐起北方大片大片明朗的天空��！豆大般的雨滴傾斜而下，而我卻感到亦常溫暖。

光陰似箭，日月如梭，又是幾個(gè)四季的輪回，又是彈指一揮間，我的同學(xué)——琪，How are you？

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這一期的2019年北京初三語(yǔ)文作文訓(xùn)練寫(xiě)人篇1000字小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、筆記、復(fù)習(xí)、題目，歸納總結(jié)，甚至是草稿、解題步驟等，都需要用心去做。因此建議同學(xué)們?cè)诔踔须A段盡可能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為接下來(lái)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備、蓄力。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

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