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2019年北京市豐臺(tái)區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排!期中診斷的意義是很重大的,不僅僅只是成績(jī)單上的位置那么簡(jiǎn)單的,而是對(duì)你這半個(gè)學(xué)期的一個(gè)考察,看看同學(xué)們有沒有將這半個(gè)學(xué)期的知識(shí)吸收好,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市豐臺(tái)區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排。
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2019年北京市豐臺(tái)區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排
暫未公布
2019年北京市豐臺(tái)區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排暫時(shí)沒有出來,會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
準(zhǔn)備方法
英語
1.背誦單詞
單詞是英語的一大基礎(chǔ),單詞不過關(guān),就別想學(xué)好英語了。常?吹胶⒆右粋(gè)字母一個(gè)字母背一個(gè)單詞,或者在紙上把這個(gè)單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞,也只是這一時(shí),診斷就忘了。而且,這種做法也只能記住幾十個(gè)單詞,單詞多的話就不管用了。
較好用的方法就是通過音標(biāo)記單詞,每個(gè)字母的發(fā)音其實(shí)就幾種,只要熟練音標(biāo)和字母在單詞中常見的發(fā)音,那么當(dāng)聽到一個(gè)單詞,基本上就能拼寫下這個(gè)單詞。即便是沒有學(xué)過的單詞,也能根據(jù)音標(biāo)寫個(gè)大概的模樣。至于要保證寫對(duì),好師妹建議,可以把每個(gè)單詞做個(gè)小卡片,睡前翻一遍,連續(xù)幾天就能掌握這些單詞了。
至于搭配,較好的辦法就是放到句子里。比如說動(dòng)詞搭配,只要造一個(gè)簡(jiǎn)單的句子,多讀幾遍,就能記住了。英語中的一些搭配,其實(shí)就是一些不成文的規(guī)定。簡(jiǎn)單來說,就是固定出現(xiàn),固定這么用,千萬別去鉆牛角尖。
2.了解、記住語法
語法算是學(xué)習(xí)英語過程中比較難的一項(xiàng),但又是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)。具體怎么學(xué)呢?較基礎(chǔ)就是了解主謂賓結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句中有主謂賓,復(fù)雜句中同樣有,只不過就是主語或者賓語可能變成了從句,加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋,當(dāng)然二者也可能變成動(dòng)名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。當(dāng)然,定語從句和名詞性從句有一個(gè)固定的形式,這就需要背誦了。至于動(dòng)詞的話,要掌握的是時(shí)態(tài)的問題,一共是過去現(xiàn)在將來三個(gè)時(shí)態(tài)。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以,了解了句子成分,背誦了一些固定句型,語法其實(shí)沒那么難。
3.背誦作文范例和典型句式
找一些優(yōu)秀的范文背誦,這一點(diǎn)相信每個(gè)孩子都會(huì)做。但是,背誦范文,不是背誦內(nèi)容,而是要了解句型和行文思路。所以,建議對(duì)每一篇作文都畫一個(gè)流程圖,了解思路,然后在流程圖中,標(biāo)明作文中用到比較好的句型,然后在自己寫作的時(shí)候,嘗試用上這些句型。但是,一定要充分了解這些句型的用法和意思,千萬不要生搬硬套。
二、政史
1.抓關(guān)鍵
你要了解診斷的重點(diǎn)在哪里。比如歷史,時(shí)間,地點(diǎn),事件,性質(zhì),影響,歷史如何定性,較好有所分類來記憶,效果更佳。
2.背目錄
目錄是提綱挈領(lǐng)的文字,概括性非常強(qiáng)。跟著目錄背,可以使自己的思維更清晰,記憶效果也更佳。
3.多了解題型,動(dòng)手做題
熟能生巧是一定的,多了解題型、多做題有助于自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上,那么,默寫主要內(nèi)容就是把課本記在了心里的。
4.同學(xué)合作
和同桌互相問問題,而且挑對(duì)方知識(shí)點(diǎn)薄弱的地方來考對(duì)方,這樣很有趣,記憶也更牢。
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這一期的2019年北京市豐臺(tái)區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī),用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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