掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元診斷題!我們學(xué)習(xí)回家,一定要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),對(duì)不懂之處一定要弄懂。學(xué)會(huì)歸納出新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。下面就是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元診斷題,希望可以幫助到大家。
想要了解小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,小學(xué)政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元診斷題
先進(jìn)部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看,寫詞語(yǔ)(5分)
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。(4分)
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
應(yīng) 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。(3分)
既使付近的石頭上有婦女在島衣,它們也從不吃驚。 ( )( )( )
四、我會(huì)填。(3分)
1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面,( )跟頭,( )蜻蜓,還有摔跤比賽。
2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架,讓那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐。
五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
( )前屋后 ( )肥體壯 默默無(wú)( )
成群( )隊(duì) 遼闊無(wú)( ) 此起( )落
六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
獨(dú)特的( ) ( )地欣賞 微弱的( )
迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野
七、按要求寫句子。(6分)
1、麥田變成了淺黃色。(寫一句擬人句)
2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。(擴(kuò)寫句子)
3、那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗。(寫成比喻句)
八、用線將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的句子連起來(lái)。(5分)
兒童未解供耕織 悠然見南山
竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙
獨(dú)出前門望野田 月明蕎麥花如雪
黃梅時(shí)節(jié)家家雨 也傍桑陰學(xué)種瓜
采菊東籬下 春江水暖鴨先知
九、默寫古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》。(5分)
十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來(lái)交流交流學(xué)習(xí)的收獲。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來(lái)。(3分)
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段,回答問(wèn)題(15分)
他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹陰下,會(huì)見到一群鴨子,游戲水中,不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣,它們( )從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
1、“諧”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( )。(3分)
2、在先進(jìn)自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
倘若( ) 吃驚( )
4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。(2分)
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了
(3分)
6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景較感興趣?原因是什么?(3分)
(二)、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
陣雨過(guò)后,一顆顆小水珠在荷葉上滴溜溜地打轉(zhuǎn),好像晶瑩透亮的珍珠。 荷葉之間各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還只是小花苞,尖兒紅紅的,好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的紅粉;有的含苞欲放,花瓣之間可見開放的縫隙;有的已經(jīng)開放,正迎著和風(fēng)舒展著自己美麗的身軀。荷花的花瓣比別的花大多了。外面花瓣是桃紅的,里面的逐漸變成粉紅色,花瓣的尖兒更紅一點(diǎn)兒,你看,一片花瓣落下來(lái),漂在水上,多像一只小船呀!
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
亭亭玉立:
含苞欲放:
2、 填空。
(1) 這段話先寫------,接著寫-------,較后寫------------。
(2) 各種姿態(tài)的荷花,先寫---------,再寫-----------,較后寫-------。
第三部分 習(xí)作(30分)
鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣,田園風(fēng)光又是多么迷人!這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。
要求:1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事,還可以寫自己的感受、體會(huì)。
2、把想寫的內(nèi)容寫具體,表達(dá)清楚,注意用上積累的優(yōu)美詞句。
3、字體端正,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)不少于350字。
附:答案。
三、(即)(附)(搗)
七、答案不先進(jìn)。1、麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。
2、辛苦了一天的人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
3、那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗。猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
第二部分閱讀(二)、
1、亭亭玉立:形容荷花細(xì)長(zhǎng)挺拔。
含苞欲放:形容荷花即將開放的樣子。
2、(1)這段話先寫(露珠),接著寫(各種姿態(tài)的荷花),較后寫(花瓣)。
(2)各種姿態(tài)的荷花,先寫(小花苞),再寫(含苞欲放的荷花),較后寫(已經(jīng)開放的荷花)
3、在荷葉上的水珠,好像(晶瑩透亮的珍珠)。
一片花瓣落下來(lái),漂在水上像(一只小船)。
小編推薦:
以上就是小編特意為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元診斷題,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。
大家都在看