掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019年北京市初一下半年數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)!診斷前,首先要調(diào)整好自己的心態(tài),要平靜的面對(duì)每一次的診斷,其次,要做好充分的復(fù)習(xí),梳理出知識(shí)點(diǎn),整理好疑難點(diǎn),知道自己哪里不擅長(zhǎng),下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初一下半年數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
想要了解【期中診斷】的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索!愛(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,初中以及中考政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!
2019年北京市初一下半年數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
作三角形
1、作圖題的一般步驟:
(1)已知,即將條件具體化;
(2)求作,即具體敘述所作圖形應(yīng)滿足的條件;
(3)分析,即尋找作圖方法的途徑(通常是畫(huà)出草圖);
(4)作法,即根據(jù)分析所得的作圖方法,作出正式圖形,并依次敘述作圖過(guò)程;
(5)證明,即驗(yàn)證所作圖形的正確性(通常省略不寫(xiě))。
2、熟練以下三種三角形的作法及依據(jù)。
(1)已知三角形的兩邊及其夾角,作三角形。
(2)已知三角形的兩角及其夾邊,作三角形。
(3)已知三角形的三邊,作三角形。
利用三角形全等測(cè)距離
1、利用三角形全等測(cè)距離,實(shí)際上是利用已有的全等三角形,或構(gòu)造出全等三角形,運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)邊相等),把較難測(cè)量或無(wú)法測(cè)量的距離轉(zhuǎn)化成已知線段或較容易測(cè)量的線段的長(zhǎng)度,從而得到被測(cè)距離。
2、運(yùn)用全等三角形解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:
(1)先明確實(shí)際問(wèn)題應(yīng)該用哪些幾何知道解決;
(2)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題抽象出幾何圖形;
(3)結(jié)合圖形和題意分析已知條件;
(4)找到解決問(wèn)題的途徑。
直角三角形全等的條件
1、在直角三角形中,斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等,簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”。
2、“HL”是直角三角形特有的判定條件,對(duì)非直角三角形是不成立的;
3、書(shū)寫(xiě)時(shí)要規(guī)范,即在三角形前面必須加上“Rt”字樣。
分析-綜合法
1、我們?cè)谄綍r(shí)解幾何題時(shí),采用的解題方法通常有兩種,綜合法與分析法。
2、綜合法:從問(wèn)題的條件出發(fā),通過(guò)分析條件,依據(jù)所學(xué)知識(shí),逐步探索,直到得出問(wèn)題的結(jié)論。
3、分析法:從問(wèn)題的結(jié)論出發(fā),不斷尋找使結(jié)論成立的條件,直至已知條件。
4、在具體解題中,通常是兩種方法結(jié)合起來(lái)使用,既運(yùn)用綜合法,又運(yùn)用分析法。
小編推薦:
2019北京海淀區(qū)初一下學(xué)期語(yǔ)文期中試題及答案
2019北京海淀區(qū)初一下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題及答案
2019北京海淀區(qū)初一下學(xué)期英語(yǔ)期中試題及答案
這一期的2019年北京市初一下半年數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī),用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取