2019年北京西城區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)（一模）文綜試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2019-04-03 23:17:16 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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暫未公布

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　　高三歷史準(zhǔn)備建議

　　★一、正確認(rèn)識(shí)一模的模擬功能和檢測(cè)功能

　　從模擬功能角度來(lái)說(shuō)，一模是一次實(shí)戰(zhàn)演練。是對(duì)考生考前心態(tài)的調(diào)整、考前復(fù)習(xí)的針對(duì)性、診斷過(guò)程的應(yīng)對(duì)等一系列高考關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)。從檢測(cè)的角度看，一模是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次高仿真診斷，診斷所呈現(xiàn)的狀態(tài)，有利于考生發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)缺陷和短板。無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是一筆極其重要的財(cái)富，為查漏補(bǔ)缺提供了參照依據(jù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是解決問(wèn)題的開(kāi)始，調(diào)整心態(tài)是決定查漏補(bǔ)缺成效的關(guān)鍵。對(duì)大多數(shù)人說(shuō)，任何診斷結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生不同程度的挫折感。如何克服挫折感的干擾，盡快走出受挫的陷阱，把挫折感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)激情，是每個(gè)考生都必須面對(duì)的問(wèn)題。

　　★二、遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，服從學(xué)校老師的引導(dǎo)

　　一模之后的準(zhǔn)備，要嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌計(jì)劃不時(shí)改變打亂仗。正常都是在學(xué)科教師的指導(dǎo)下進(jìn)行深度的復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科的主干知識(shí)、知識(shí)體系、歷史概念是復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容。要做到兩個(gè)“回歸”：一是回歸到教材。二是回歸到高考真題的訓(xùn)練。因此要了解老師的教學(xué)計(jì)劃，配合老師的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)。在高考真題的訓(xùn)練方面，要準(zhǔn)備好五年內(nèi)的全國(guó)卷高診斷題，要按高考的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)完成整卷訓(xùn)練，提高題感和明晰高考已考的考點(diǎn)和診斷風(fēng)格的變化。在回歸教材方面，建議考生對(duì)自己認(rèn)為好的歷史文段，如歷史結(jié)論，歷史評(píng)價(jià)等有計(jì)劃地加以背誦或默寫(xiě)，掌握較基本的學(xué)科語(yǔ)言、概念。

　　★三、以自己為主，適當(dāng)補(bǔ)充訓(xùn)練材料

　　要避免猜題心理的干擾，根據(jù)一模診斷呈現(xiàn)的知識(shí)缺陷，有針對(duì)性的選取訓(xùn)練材料加以訓(xùn)練和提高。對(duì)于外地的模擬試題、題目，建議以瀏覽方式感知就好，除了科任老師有特別的提示之外。

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