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2019北京高考二模診斷英語復(fù)習(xí)(一)
must的用法
1、表示“必須”,多強(qiáng)調(diào)說話人的主觀看法。
2、must和have to 的區(qū)別:
(1)must表示說話人的義務(wù)或說話人主觀認(rèn)為“必須,應(yīng)當(dāng)”做某事;have to表示由于某種外界原因而“必須,不得不”做某事。即must側(cè)重說明主觀看法,have to強(qiáng)調(diào)客觀需要。
(2)must只有一種形式,可用于現(xiàn)在、過去或?qū)頃r,但have to有不同的形式,可用于不同的時態(tài)。
(3)在否定句中,don’t need to, don’t have to, needn’t表示沒有義務(wù);mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式must not/ mustn’t 意為“不許,禁止”,表示少有禁止。若表示“沒必要,不必”,應(yīng)使用needn’t或don’t have to。
注意:對must作否定回答時,不用mustn’t,用needn’t或don’t have to。
4、must 表示“偏偏”,指令人不快的事情。
5、must用來表示推測,意為i“準(zhǔn)是,肯定是”,一般用于肯定句,肯定程度比may,might大的多。
need的用法
1、need用作情態(tài)動詞,后面接動詞原形,通常用在否定句和疑問句中。
2、回答need時,肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。
3、need用作實義動詞時,有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化,后面加to do。
4、need to do和need doing
need to do中不定式的邏輯主語就是主句的主語;need doing是主動形式表示被動含義,即need前的主語就是need后面的動詞所表示的動作的承受者。 注意:want和require作“需要”講時,和need的用法相同。
5、needn’t have done與didn’t need to do
needn’t have done表示過去本不必做但實際上卻做了某事
didn’t need to do表示過去不必做而實際上也沒做某事
dare的用法
1、dare用作情態(tài)動詞,后面接動詞原形,通常用在否定句和疑問句和條件句中;它沒有人稱和數(shù)的變化,但有過去式(dared)。
2、dare用作實義動詞時,有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化,后面加to do。
注意:(1)I dare say意為“我認(rèn)為,我相信,很可能”。
(2)dare用作實義動詞時,表示“敢冒(危險),不俱”。
(3)dare可用于激將或挑戰(zhàn)。例:He dared me to jump down.
will和would
1、will的用法
(1)可以表示主觀意志、意愿,可用于各種人稱。
(2)可以表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性等,意為“經(jīng)常,慣于,總是”。
(3)表示命令(說話這確信命令一定會得到執(zhí)行)或允諾。
(4)will可用于祈使句的附加疑問句。
(5)用于疑問句,表“邀請,請求”,常與第二人稱you連用。
2、would的用法
(1)作為will的過去時態(tài),用于過去時中,表示主觀愿望或意志,意為“愿意,執(zhí)意”。
(2)用與第二人稱,表示謙恭的請求或征求意見,比will更為客氣。
(3)表示過去的習(xí)慣,后接動詞原形,意為“總是,總會”。
(4)would表意愿用于詞組中。
Would like “喜歡,想要”(=would love)
Would rather “寧愿”。
2019北京高考二模診斷英語復(fù)習(xí)(二)
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于先進(jìn)、三人稱陳述句中,表示說話人征求對方的意見或向?qū)Ψ秸埵尽?/p>
(2)shall用于第二、第三人稱陳述句中,表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。
(3)用于所有人稱,表示規(guī)章、法令、預(yù)言等,可譯為“必須”。
2、should的用法
(1)表示義務(wù)、責(zé)任或勸告、建議、命令等,意為“應(yīng)該”。
(2)表示有一定根據(jù)的推測、推論或可能性,意為“可能,該”(肯定的語氣沒有must表推測時強(qiáng))。
(3)多用于疑問句中,表示驚訝、難以相信或不應(yīng)該的事。
(4)ought to和should的比較
A、ought to也可以表示推論、可能性,和should用法一樣。
B、在省略回答中,ought to中的to可以省略。
C、should和ought to表示做正確的事情或理應(yīng)做的事情。
be supposed to 意為“被期望,應(yīng)該”,表示被期望發(fā)生或根據(jù)安排、要求做某事,或認(rèn)為做某事是正常的。
八、had better 意為“較好”,’d better 為其縮寫形式,其后續(xù)跟動詞原形。
注意:had better 的否定形式had better not .
九、used to “過去常常”,僅用于過去時態(tài)中,通常用于所有人稱。
1、used to +動詞原形,表示過去(有規(guī)律的)習(xí)慣或過去某一時期的的狀況,但現(xiàn)在已不存在。
2、其反意疑問句簡略回答中,也有兩種形式:didn’t ,use(d)n’t
3、used to 和would的區(qū)別
(1)used to 可表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),而would僅表示過去習(xí)慣性或重復(fù)性的動作。
(2)used to 強(qiáng)調(diào)過去的行為同現(xiàn)在的對比,含有“過去如此,現(xiàn)在已不再這樣了”之意。Would僅表示過去習(xí)慣性動作,沒有預(yù)先在對比的含義。
(3)used to不能跟表確定時間短的時間狀語連用。
(4)used to 可用于無人稱句和存在句,而would則不可。
4、used to與be used to do和be used to doing (1)used to表示“過去常常”隱含現(xiàn)在不這樣了,其中to是不定式符號,后跟動詞原形,僅用于過去時態(tài)。
(2)be/get/become used to 表示“習(xí)慣于”時,意為“變得習(xí)慣于“或“開始習(xí)慣于”。
(3)be used to do表示“被用來”。
十、情態(tài)動詞后的某些動詞形式
1、情態(tài)動詞+have done
(1)“must+have+done”表示對過去事情的肯定推測,譯成“一定做過某事”,該結(jié)構(gòu)只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示對過去事情的否定推測,譯成“不可能做過某事”。
(3)“can+have+done”表示對過去行為的懷疑,用于疑問句,譯成“可能做過……嗎?”
(4)“could+have+done”是虛擬語氣,表示對過去事情的假設(shè),意思是本來能夠做某事而沒有做。
(5)“may+have+done”表示對發(fā)生過的事情的推測,意思是“可能已經(jīng)”或“也許已經(jīng)”,用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示對過去事情的推測,might與may意思相同,多用于虛擬語氣結(jié)構(gòu)中;還可以表示“本來可能……”。
(7)“would+have+done”虛擬語氣,表示對過去事情的假設(shè),意思是“本來會做”。
(8)“should+have+done”意思是“本來應(yīng)該做某事,而實際沒做。” “shouldn't + have+done”表示本來不應(yīng)該做某事,而實際做了。含有指責(zé)對方或自責(zé)的含意。
(9)“ought to+have+done”表示過去應(yīng)該做而實際并沒有做,譯成“理應(yīng)做……”,往往表示遺憾。與“should+have+done”用法基本一樣。
(10)“need+have+done”表示本來需要做某事而沒有做。“needn't+have+done”則表示“本來不需要做某事而做了”。
2、情態(tài)動詞+be doing:表示對現(xiàn)在正在做的事情的推測。
十一、含有某些情態(tài)動詞的反意疑問句
1、must
當(dāng)must表示命令時,反意疑問句用needn’t。
當(dāng)must表示推測時,反意疑問句與實際情況保持一致,即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致。
2、can’t
當(dāng)can’t表示沒能力做某事時,反意疑問句用can sb.?
當(dāng)can’t用于表推測時,反意疑問句由實際情況決定,即由去掉can’t后的真實陳述句決定。
高考英語考點總結(jié):代詞
Knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _______ by means of speech.
A. other B. another
C. the other D. an other
【正確答案】B
【高考考點】考查代詞。
【詳細(xì)解析】other用作代詞時,意為“另一個;其他的人(東西)”,不單獨使用:the other,the others,others;
another用作代詞時,表示沒有具體所指的“另外一個”。
eg. One person may like fishing, while another may prefer hunting.
一個人可能是喜歡釣魚,而另一個可能喜歡打獵;
the other表示“兩者中的另一個”,表示特指;
D選項沒有這種用法。故本題正確答案是B。
2019北京高考二模診斷英語復(fù)習(xí)(三)
非謂語動詞
Almost everyone of the graduates wants to deliver the keynote speech at the graduation ceremony. For the speaker, _______ is an honour.
A. invited B. being invited
C. be invited D. inviting
【正確答案】B
【高考考點】考查非謂語動詞。
【詳細(xì)解析】A選項invited是過去分詞不能充當(dāng)主語;
C選項be invited不是非謂語形式;
D選項語態(tài)錯誤,應(yīng)該用被動。故本題正確答案是B。
遇到動詞要考慮四點:
、 先判斷是謂語還是非謂語;
、 主語;
、 主語和非謂語動詞的主/被動關(guān)系;
、 非謂語動詞與謂語動詞的時間關(guān)系。
eg. Being exposed to the sun for too much time will do harm to one’s skin.
在太陽下暴露太久對皮膚有害。
eg. The girl’s being educated in a good environment is what her parents have expected.
這個女孩在一個良好的環(huán)境中受到教育是她父母所期望的。
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