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2019年北京初三政治相關(guān)綜合題

2019-04-21 19:21:39  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初三政治相關(guān)綜合題!到了初三,同學(xué)們要接觸的東西就從各科的新知識到每一科的復(fù)習(xí)工作了,到了下學(xué)期,同學(xué)們應(yīng)該就更沒有時間去學(xué)習(xí)新內(nèi)容了吧,就應(yīng)該在復(fù)習(xí)的海洋中不斷掙扎,誰能挺過去,誰就能奪得好成績,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三政治相關(guān)綜合題。

 

 

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2019年北京初三政治相關(guān)綜合題

 

26、今年4月,“老酸奶和果凍疑含有工業(yè)明膠”的信息驚爆網(wǎng)絡(luò)。然而,一波未平一波又起,修正藥業(yè)、通化金馬等藥企被曝光使用工業(yè)明膠制成的藥用膠囊,多種藥物被檢出鉻含量嚴(yán)重優(yōu)秀。

 

各方反應(yīng):

 

備注:鉻,是一種金屬元素,過量攝入對人體有致癌作用。

 

“面對‘毒膠囊’事件,全社會都應(yīng)說‘不’!”結(jié)合上述材料,運用法律的有關(guān)知識,談?wù)勀銓@一觀點的認識。(10分) ①作為企業(yè),應(yīng)依法經(jīng)營,自覺履行維護公民生命健康權(quán)(或消費者合法權(quán)益)的義務(wù)。涉案藥企違規(guī)使用工業(yè)明膠,是違法行為,應(yīng)受到法律制裁。(2分) 

 

②作為公民,應(yīng)積極行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。網(wǎng)民建議政府部門介入調(diào)查,是能夠行使政治權(quán)利的表現(xiàn),有利于督促政府加強監(jiān)管。(2分) 

 

③作為政府有關(guān)部門,應(yīng)堅持依法治國。公安部嚴(yán)打“毒膠囊”犯罪是執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的表現(xiàn),有利于維護公民的合法權(quán)益。(2分) 

 

④作為消費者,應(yīng)依法維護自身合法權(quán)益,自覺履行同違法犯罪行為做斗爭的義務(wù)。許某將某藥企訴至法院,是正確維護權(quán)利的表現(xiàn),也是同違法行為做斗爭的表現(xiàn)。(4分)  

 

27、學(xué)校開展“美德少年”評選活動。評選標(biāo)準(zhǔn)為三個方面:

 

         標(biāo)準(zhǔn)一:在家庭是好孩子

 

         標(biāo)準(zhǔn)二:在學(xué)校是好孩子

 

         標(biāo)準(zhǔn)三:在社會是好公民

 

陳欣,初二(6)班孩子,本次被班級推薦為“美德少年”校候選人。以下是她的一些生活小片段:

 

她主動承擔(dān)了家里倒垃圾的任務(wù),細心的她每次都將垃圾分類投放,被社區(qū)當(dāng)成垃圾分類的典范。

 

她擅長彈古箏,定期義務(wù)參加社區(qū)惠民小劇場演出,很受居民們的喜愛。

 

平時學(xué)習(xí)刻苦努力的她也不忘國家大事,得知菲律賓挑釁我國南海主權(quán)時,她積極參與環(huán)球網(wǎng)調(diào)查,支持中國捍衛(wèi)主權(quán)。

 

(1)請依據(jù)“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn),運用所學(xué)知識,結(jié)合材料,談?wù)勱愋辣煌扑]為候選人的原因。(13分,注:此題含表述分1分。)

 

①從標(biāo)準(zhǔn)一來看,她主動承擔(dān)家里倒垃圾的任務(wù),是孝敬父母的表現(xiàn)。(2分)

 

②從標(biāo)準(zhǔn)二來看,她平時學(xué)習(xí)刻苦努力,履行了受教育的義務(wù)。(2分)

 

③從標(biāo)準(zhǔn)三來看,她主動將垃圾分類投放,符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求;義務(wù)參加社區(qū)惠民小劇場演出,是積極投身精神文明創(chuàng)建活動的表現(xiàn);支持中國捍衛(wèi)主權(quán),是履行了維護國家安全義務(wù)的表現(xiàn)。(6分)

 

④不同的角色,不同的責(zé)任。從上述材料來看,她能夠履行作為子女、作為孩子、作為社會成員應(yīng)盡的責(zé)任,是一個負責(zé)任的公民。這是陳欣被推薦為候選人的原因。(2分)(注:此題含表述分1分)

 

學(xué)校開展“美德少年”評選活動后,同學(xué)們發(fā)生摩擦的少了,一起交流的多了;傾倒剩飯剩菜的少了,小發(fā)明小創(chuàng)造多了;和老師頂撞的少了,向老師問好的多了……

 

(2)請運用所學(xué)知識分析:從這些“一多一少”中可以看出,學(xué)校開展這一活動對同學(xué)們的成長有哪些積極作用。(12分)

 

①同學(xué)們摩擦少了,說明這一活動有利于幫助同學(xué)們學(xué)會寬容,相互諒解;(2分)

 

②一起交流的多了,說明這一活動有利于幫助同學(xué)們學(xué)會合作,共同成長;(2分)

 

③傾倒飯菜的少了,說明這一活動有利于幫助同學(xué)們樹立艱苦奮斗的精神,勤儉節(jié)約;(2分)

 

④小發(fā)明小創(chuàng)造多了,說明這一活動有利于促進同學(xué)們培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和能力,響應(yīng)國家科教興國戰(zhàn)略的要求;(2分) 

 

⑤向老師問好的多了,和老師頂撞的少了,說明這一活動有利于同學(xué)們正確與老師交往,形成良好的師生關(guān)系。(2分) 

 

⑥從這些一多一少,可以看出學(xué)校開展這一活動,有利于營造和諧的校園環(huán)境,為同學(xué)們成長創(chuàng)造健康的外部環(huán)境。(2分)

 

 

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