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2019北京昌平區(qū)中考二模政治試題及答案解析
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1、直接式設問
(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設問直接,回答也直接,一般在書本上找到答案)
2、材料說明、反映了什么?(體現(xiàn)了哪些觀點?)
這類題目的設問一般是“上述材料說明(表明)了什么?”或“上述材料反映(體現(xiàn))了什么?”等,多用于考查考生的概括能力和對基礎知識的運用能力。
這類試題的解答對策是:
先回答出材料本身講述的是什么問題;再運用所學知識分析、回答這個問題的實質,即通過什么反映了什么。
基本思路:現(xiàn)象本質
①材料本身說明的問題是什么?
②透過材料的現(xiàn)象揭示的本質問題或觀點是什么?直接對應+適度發(fā)散(視分值而定組織答案時往往是這種現(xiàn)象或行為的意義 怎樣做)
3、啟示(告訴…道理、體現(xiàn)了哪些觀點)、警示等
基本思路:
這類題目的設問一般是“這給了我們什么啟示”或“談談你的體會”,或“這件事對你有什么啟發(fā)”等,重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,得出體會,受到啟迪。
這類問題的解答對策是:
啟示是從材料中正、反方面得到的經(jīng)驗、教訓,而警示則側重于從反方面行為中認識其危害并應吸取的教訓,其語言表述多為“應該……”,有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”,然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經(jīng)驗、教訓,應怎么做?)。
4、結合材料,談理解、認識、感悟、感想、體會
這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解(認識)”,或“談談你對某某問題的認識(理解)”,或“談談為什么要怎樣”等,重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是:
先對材料進行分開并概括出每一層的意思,明確它屬于哪個問題(即“是什么”),然后結合課本內容回答出“為什么會出現(xiàn)這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學知識進行分析時,不要求面面俱到,但一定要充分聯(lián)系教材,思維要發(fā)散,角度要多樣。
基本思路:
是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開,應以教材知識為依據(jù),不宜生搬硬套。
①是什么――現(xiàn)象+本質(材料說明什么問題)
②為什么――原因+意義
③怎樣做――分清角度;國家、社會、公民、經(jīng)濟活動參與者、青少年…(要點的組織視分值的多少而定)
5、談作用、影響、意義
意義型的設問有“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”等。
基本思路:
“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問,回答這種設問的題目時,首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。
答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句),有些題目作答時必須結合黨和國家提出的較新精神,及從現(xiàn)實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于…”“體現(xiàn)了…”“是…的需要”“促進…”“推動…”“保護…”等。
6、簡要說明…這樣做的道理?為什么要樣做(說)?(理由)
解題方法:
一般情況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性等,有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中,一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。
基本思路:
是什么?為什么?(一般答題時側重于為什么)
①是什么——材料中的具體做法(多用于進行設問轉移)
②為什么——原因+意義或不這樣做的危害
7、怎樣解決…問題、避免…現(xiàn)象或提出……對策、為……提議?基本思路:
首先要明確所提建議是為了解決什么問題,然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。
①分清對象(即給誰提合理化建議,由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會)、青少年(個人)
②怎樣解決?——注意建議的角度(如:國家、政府、社會、公搑個人,或政治、經(jīng)濟、文化,或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性
8、行為評析 基本思路:是什么、為什么、怎么樣。
步驟:
1.找準行為
2.行為定性(一般從法和德的角度進行評價定性)
3.尋找依據(jù)(不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…;正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務…)
4.后果(正確行為---帶來的影響;不正確的行為---危害)
5.應該怎樣做
① 單個人物(或一類人物)單一行為評析。
② 單個人物(多種行為)或多個人物(多種行為)評析。
基本思路:側重是什么、為什么。
步驟:
A、仔細閱讀題干,找準、找全行為和人物。
B、針對每種行為進行具體行為定性,說明依據(jù)點到為止。
9、青少年應怎么做?
這類題目的設問一般是“作為中孩子,面對某某問題你應該怎么辦(怎么做),”或“你怎樣用實際行動來應對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應把握兩個方面:
一是在思想上樹立什么理想(或觀念,或意識或精神);
二是在行動上具體有哪些做法。
下面為幾種常見的模式:
①增強自我保護意識,提高自我保護能力,正確對待父母和學校的教育。
②觀念(意識)+行動(宣傳+具體行動)——(一般針對某一領域的建設,如環(huán)保、誠信、節(jié)約型社會等說明怎樣做時,可用此思路)
③樹立遠大理想,正確樹立成才目標,肩負歷史使命;努力學習科學文化知識,培養(yǎng)和發(fā)揚……精神(艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學精神等),積極參加實踐活動,提高實踐能力,增強體質,磨礪意志,將來為…(建設小康社會、建設家鄉(xiāng)、現(xiàn)代化建設)貢獻自己力量。
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