2019北京海淀區(qū)初二下學期期末歷史試卷及答案

2019-05-22 13:22:40 　來源：網絡整理

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2019北京海淀區(qū)初二下學期期末歷史試題及答案

暫未公布

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期末復習計劃

期末復習分為三個階段：

先進階段：以復習課本基礎知識為主，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等。要求細致地掌握每一部分的內容，切實、扎實地打好基礎。在這一階段優(yōu)秀生除了掌握好基礎知識以外，還應涉獵課外內容以作必要的補充。這一階段應是一個綜合復習課本知識的時期，包括與課文有關的材料分析題也要訓練。后進生主要掌握歷史時間、歷史事件、歷史人物等，不要求太難，只要求復習的質量，力求使之達到預期的效果。措施如下：

1、及時檢驗當堂學習效果，以確�；A知識掌握牢固

2、加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識

第二階段：這一階段為綜合復習的時期，主要是全方位的復習鞏固，通過做訓練，從檢查基礎知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復習，通過復習，使孩子的綜合能力不斷，同時訓練孩子的診斷能力和診斷素質。措施如下：

1、在綜合復習的過程中，要注重隨時檢測，每周至少檢測一次，以訓練孩子的診斷能力。

2、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

3、加大個人輔導力度，針對檢測中出現的問題，因材施教。

第三階段：這一階段為回歸課本時期。在大量綜合聯系之后，讓孩子再返回到課本上。但這一次并不是精細化的復習，而是有針對性的，提綱式的復習。使孩子在復習的過程中鞏固聯系，找出存在的不足。如果先進階段把課本變厚的話，這一階段就是把課本變薄，屬于歸納總結，查缺補漏的過程，并在此基礎上穩(wěn)步。應該說，這一階段是前兩個階段的凝練和升華。

先進遍復習以教材內容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。

第二遍復習以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學科的試題有兩個顯著特點，一是強調對歷史發(fā)展沿革（即歷史基本線索）的考查，二是注重考查孩子的綜合及創(chuàng)新能力。因此復習時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學科間的知識滲透。

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