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2019北京西城區(qū)初二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案
暫未公布
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期末診斷復(fù)習(xí)方法
背例題——找規(guī)律——拿生題往里套
1.回到源頭做一遍課本上的題
先進(jìn):課本上的題目,是編教材的老師費(fèi)盡心思、反復(fù)考慮才挑選出來,是較好的題,值得去做。
第二:一般來講,課本上的題目,尤其注意與概念、公式、定律的聯(lián)系,而數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定的同學(xué)的一大通病,就是基礎(chǔ)不牢。
第三:課本上的題目,有的老師講過,有的教參書上有比較詳細(xì)的講解,比較容易做對,從而增強(qiáng)自己的信心。
2. 考前突擊數(shù)學(xué)的方法
在較后復(fù)習(xí)階段,我對數(shù)學(xué)只有一個(gè)“看”,看訓(xùn)練,看復(fù)習(xí)資料。一眼就看得出解題思路的,從此不管它;看不出的,就在草稿紙上演算,演算到理清思路就停止,并在題前作“△”;很難的綜合題則比較正規(guī)地演算,目的仍在于尋找思路。這種題一直做出結(jié)果,并在題前作“★”的標(biāo)志。三五天后,再回過頭來,沒有記號(hào)的棄之不顧;有“△”的看一看,一般能看出從何處下手;有“★”的,看還看不出思路的,在草稿上演算,知道怎么做了,又停止。
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