北京小學(xué)詳解小學(xué)分班考試技巧

2019-05-30 11:35:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)詳解小學(xué)分班診斷技巧

　　小學(xué)如何進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班分班診斷

　　新初一孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的途徑有兩種：一是在“小學(xué)”的時(shí)候，以小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)特長或證書等被一些重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班直接錄取，但因這種原因被錄取的孩子比例會(huì)很小。

　　二是重點(diǎn)中學(xué)在小學(xué)招生工作結(jié)束之后、初一新生入校(9月份)之前進(jìn)行一次“實(shí)驗(yàn)班入學(xué)分班診斷(也叫初一新生入學(xué)摸底診斷)”，并以此次成績確定哪些新生進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”，哪些新生進(jìn)入“普通班”。

　　為啥要進(jìn)行小學(xué)分班診斷?

　　分班診斷首先是為了實(shí)現(xiàn)分開次教學(xué)，分出重點(diǎn)班和普通班等;對于有高中部的學(xué)校，分班為三年后其高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)了解，重點(diǎn)中學(xué)較好的班級(jí)有90%的孩子會(huì)直升到本校高中部。

　　其次，有利于學(xué)校了解孩子情況，選擇優(yōu)秀孩子擔(dān)任班干部、課代表等。班主任會(huì)根據(jù)成績選擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子來擔(dān)任班干部或課代表。

　　很多重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班授課講義難度、進(jìn)度、深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通班。學(xué)校會(huì)安排優(yōu)秀的老師擔(dān)任重點(diǎn)班級(jí)的課程。“實(shí)驗(yàn)班”或“普通班”在師資、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容等方面都會(huì)有很多差別。

　　小學(xué)分班診斷考什么?

　　分班能考進(jìn)重點(diǎn)班的結(jié)果，不僅意味著教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和師資等方面的優(yōu)勢，而且將對三年后的中考產(chǎn)生直接影響。

　　重點(diǎn)初中實(shí)驗(yàn)班入學(xué)分班診斷一般考查的科目仍然以數(shù)學(xué)、英語、語文三科為主。

　　其中，數(shù)學(xué)科目有部分學(xué)校的診斷內(nèi)容會(huì)涉及初中的知識(shí)點(diǎn)，英語科目的診斷范圍涵蓋情景對話、閱讀理解、完形填空、寫作等。另外每年還會(huì)根據(jù)不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會(huì)出乎很多孩子的意料。

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