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2019年北京初一生物期末備考計劃

2019-06-02 09:38:45  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初一生物期末準(zhǔn)備計劃。學(xué)習(xí)成績雖然不是較重要的,但是也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的一種動力,如果你能取得很優(yōu)秀的成績,等到成績單出來的那刻,捧到老師和父母的面前,一定會讓他們倍感驕傲的,下面為大家?guī)?/span>2019年北京初一生物期末準(zhǔn)備計劃,希望對同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京初一生物期末準(zhǔn)備計劃

 

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

 

以教材為依據(jù), 以提高孩子能力為重點,加強(qiáng)識記環(huán)節(jié)的安排與督促,使孩子扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,培養(yǎng)孩子應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,全面提高孩子的綜合素質(zhì),爭取期末診斷取得較好成績。

 

二、指導(dǎo)思想

 

(1)處理好初一生物教材,揭示單個知識、知識聯(lián)系、知識擴(kuò)展3個層次知識的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系,形成立體知識結(jié)構(gòu)。

 

(2)把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體,即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

 

(3)識記知識和知識運(yùn)用融為一體,使孩子能學(xué)以致用,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

 

三、復(fù)習(xí)措施

 

本學(xué)期內(nèi)容多、時間緊,只有三個星期的復(fù)習(xí)時間,要讓孩子在這么短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完整冊內(nèi)容,取得好的成績,需要給同學(xué)把知識系統(tǒng)起來,便于孩子復(fù)習(xí),同時給孩子精心編制復(fù)習(xí)提綱,讓孩子短時間內(nèi)獲得成績。

 

(1)出三張生物復(fù)習(xí)試題(含上一年期末統(tǒng)診斷卷),讓孩子加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解記憶。

 

(2)把每單元重點的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,針對一些難點,對照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識的訂正和講解。

 

(3)可利用多媒體展示一些功課,讓孩子以的形式完成,以檢驗孩子的學(xué)習(xí)情況及促進(jìn)孩子的復(fù)習(xí)興趣。

 

(4)讓孩子以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。

 

(5)讓孩子自己舉出某一個知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,以加強(qiáng)對知識的理解。

 

(6)針對某些差生老師進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。

 

四、復(fù)習(xí)安排

 

先進(jìn)課時:先進(jìn)單元 生物與生物圈

 

1. 生物學(xué)的概念及其重要性

 

2. 生物圈的概念、范圍及其給生物提供的基本條件

 

3. 科學(xué)探究的基本方法

 

4. 生物的特征

 

5. 生物與環(huán)境的關(guān)系

 

6. 生態(tài)系統(tǒng)

 

第二課時:第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

 

1. 顯微鏡 2. 玻片標(biāo)本 3. 細(xì)胞

 

4. 動植物體的結(jié)構(gòu) 5. 單細(xì)胞生物

 

第三課時:第三單元生物圈中的綠色植物

 

1.植物的分類 2.孢子植物 3.種子植物

 

4.被子植物的一生 5. 水循環(huán) 6. 光合作用 7. 呼吸作用

 

第四、五課時做上期統(tǒng)診斷卷,解答疑難問題

 

 

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