2019年北京初一生物期末備考計劃

2019-06-02 09:38:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京初一生物期末準(zhǔn)備計劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

以教材為依據(jù)，以提高孩子能力為重點，加強(qiáng)識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使孩子扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，培養(yǎng)孩子應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，全面提高孩子的綜合素質(zhì)，爭取期末診斷取得較好成績。

二、指導(dǎo)思想

(1)處理好初一生物教材，揭示單個知識、知識聯(lián)系、知識擴(kuò)展3個層次知識的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系，形成立體知識結(jié)構(gòu)。

(2)把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

(3)識記知識和知識運(yùn)用融為一體，使孩子能學(xué)以致用，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

三、復(fù)習(xí)措施

本學(xué)期內(nèi)容多、時間緊，只有三個星期的復(fù)習(xí)時間，要讓孩子在這么短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完整冊內(nèi)容，取得好的成績，需要給同學(xué)把知識系統(tǒng)起來，便于孩子復(fù)習(xí)，同時給孩子精心編制復(fù)習(xí)提綱，讓孩子短時間內(nèi)獲得成績。

(1)出三張生物復(fù)習(xí)試題(含上一年期末統(tǒng)診斷卷)，讓孩子加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解記憶。

(2)把每單元重點的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，針對一些難點，對照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識的訂正和講解。

(3)可利用多媒體展示一些功課，讓孩子以的形式完成，以檢驗孩子的學(xué)習(xí)情況及促進(jìn)孩子的復(fù)習(xí)興趣。

(4)讓孩子以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。

(5)讓孩子自己舉出某一個知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以加強(qiáng)對知識的理解。

(6)針對某些差生老師進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。

四、復(fù)習(xí)安排

先進(jìn)課時：先進(jìn)單元生物與生物圈

1. 生物學(xué)的概念及其重要性

2. 生物圈的概念、范圍及其給生物提供的基本條件

3. 科學(xué)探究的基本方法

4. 生物的特征