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北京開學(xué)第一課觀后感作文

2019-08-02 22:36:09  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京開學(xué)先進(jìn)課觀后感作文這個(gè)暑假你有按照自己的計(jì)劃進(jìn)行嗎?作文只有多寫多改進(jìn)才能有,這就是很需要時(shí)間,所以開學(xué)老師給布置的任務(wù)也來認(rèn)真完成吧,大家新學(xué)期加油!來看看小編給大家的推薦,下面小編為大家?guī)?strong>北京開學(xué)先進(jìn)課觀后感作文!希望對(duì)同學(xué)們有幫助!

 

 

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北京開學(xué)先進(jìn)課觀后感作文

  篇一


  今天,我看了以“創(chuàng)造向未來”為主題的《開學(xué)先進(jìn)課》,吃完晚飯我早早守候在電視機(jī)前,聚精會(huì)神等待節(jié)目的播出。


  節(jié)目中較讓我印象深刻的是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事。俞敏洪當(dāng)年高考,考了三次才考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué),收到錄取通知書的時(shí)候,他正在菜地里干活;在創(chuàng)辦新東方的初期,也不是順風(fēng)順?biāo)墙?jīng)歷了很多的失敗,可貴的是每次遇到失敗他都能堅(jiān)持不放棄,屢敗屢戰(zhàn)愈挫愈勇?吹接崂蠋熋鎸(duì)失敗與挫折的積極態(tài)度,我有些慚愧,想起自己吹笛子的事情。


  一年前我無意看到電視上的笛子獨(dú)奏。它清脆、悅耳的聲音打動(dòng)了我,使我產(chǎn)生了學(xué)吹笛子的想法。爸爸、媽媽對(duì)我的想法很支持,花費(fèi)了很大的精力尋找好的笛子老師,說起來容易做起來難。連夜趕到貴溪給我買來了一支很好的竹笛。


  先進(jìn)堂笛子課,老師教我怎樣讓笛子發(fā)出聲音來,嘴唇遮掉吹孔的四分之一,吹孔和嘴唇成九十度,笛孔正面朝上,手指一一對(duì)應(yīng)笛孔,這樣就能吹出聲音來了。說完老師示范了一遍,聲音婉轉(zhuǎn)有穿透力。我仔細(xì)地聽著,心想:原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊!聽完胡老師的指導(dǎo),我迫不及待地照著老師的話去實(shí)踐,可是一連十多次都是吹錯(cuò)了,要么是吹不出聲音,要么是吹破音了,我有點(diǎn)兒泄氣,氣鼓鼓地站在那里生悶氣,被胡老師察覺了,他安慰我:“別著急,初學(xué)者一般都會(huì)有這種情況,繼續(xù)努力,你會(huì)成功的。”聽了老師的鼓勵(lì)我重新振作起來,仔細(xì)檢查每一步,發(fā)現(xiàn)嘴唇和笛子成九十度沒有做到位,于是我重新拿起笛子,平穩(wěn)地放在嘴邊使勁一吹,哈哈,終于吹出聲音來了!


  后面我陸續(xù)學(xué)完了G調(diào)的所有音符,隨著課程的深入,難度也越來越大,基本每堂課都有一個(gè)訓(xùn)練曲,我吹的時(shí)候,不是節(jié)奏錯(cuò)了,就是指法錯(cuò)了,老師一再指出我的問題,但我卻怎么也改不掉,胡老師恨鐵不成鋼,于是批評(píng)成了每節(jié)課的家常便飯。于是我害怕去吹笛子,一次去吹笛子,我又一次被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓,回到家我忍不住對(duì)媽媽說我真的不想吹笛子了,后面媽媽怎么勸我都不愿意去,一個(gè)暑假笛子上沾滿了灰塵,今天看了俞敏洪老師的事我簡(jiǎn)直優(yōu)秀自容,只是一點(diǎn)小小的困難就把打敗了。


  笛子只是我人生道路上的一件小事,今后人生的路上,我還會(huì)遇到更多的困難,難道我都要輕易放棄嗎?不!今天的開學(xué)先進(jìn)課非常及時(shí)地給了我一個(gè)教訓(xùn):人生道路不可能一番風(fēng)順,遇到困難應(yīng)該愈挫愈勇,這樣風(fēng)雨過后才能見到彩虹!


  篇二


  伴隨著歌曲,開學(xué)先進(jìn)課拉開了帷幕,今年的主題是創(chuàng)造向未來。


  夢(mèng)想


  成龍是一位大家都很喜歡的武打明星,但在他輝煌的背后卻有一道道傷痕,成龍腳變形過,腦袋出血過,但是他在自己的夢(mèng)想面前永不屈服。他用自己的努力告訴眾人,你有夢(mèng)想,就要努力去完成它,不管有再多困難。只要記住不管受了什么傷,也都要努力完成夢(mèng)想。


  解海龍是紀(jì)實(shí)攝影家,他是一個(gè)記錄教育的實(shí)時(shí)情況的人。他的夢(mèng)想是用攝影讓人們重視教育,之前,解海龍記錄的三個(gè)渴求知識(shí)的孩子“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”,他們也都有同樣的夢(mèng)想就是考上大學(xué),當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是大部分都是農(nóng)民。小孩子都只能在簡(jiǎn)陋的屋子里學(xué)習(xí),但是他們比我們更努力。一個(gè)人的夢(mèng)想就是離不開愛,也正是解海龍的愛與夢(mèng)想,幫助了三個(gè)渴望知識(shí)的孩子完成了夢(mèng)想。


  奮斗


  王桐晶是世界閃電珠心算的世界優(yōu)秀,她有一個(gè)比器算的都快的腦袋。但是成功的背后總是要奮斗,她12年算過的卷子可以平鋪100間教室。奮斗就是不斷努力去跌倒了又站起來,一天天去努力、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。


  俞敏洪本是一個(gè)種地人。當(dāng)時(shí),他較想要完成的事就是考上大學(xué),在以前的情況,一百個(gè)人里也只有一個(gè)人能考上。俞敏洪考了兩次也沒有考上,但他永不言棄,繼續(xù)努力奮斗,終于第三次他考上了。如果沒有之前的堅(jiān)持和努力他也不可能成功。


  探索


  有一群在藍(lán)天下創(chuàng)造科技的人,就是——試飛員。一架架飛機(jī)在天空翱翔,一個(gè)個(gè)人的夢(mèng)在這里起飛。他們冒著生命危險(xiǎn),探索者科技,穿梭在蔚藍(lán)的天空和層層的云霧之間。就是這一雙雙勇于探索的眼睛,創(chuàng)造了我們的科技。


  無殼孵化小雞是一件很神奇的事情,有一只小雞叫小茶缸,是無殼生出來的。之前,科學(xué)家在探索的時(shí)候,見證了一個(gè)新生命的誕生。探索能讓動(dòng)物變得友好,讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀,與動(dòng)物友好的交流吧!


  這次《開學(xué)先進(jìn)課》讓我感受到科技的力量。我們一定要努力學(xué)習(xí),打造屬于我們的未來。


  篇三


  9月4日晚我看了《開學(xué)先進(jìn)課:英雄不朽》的節(jié)目,我看后覺得較重要的就是8個(gè)字:愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、這8個(gè)字每個(gè)字中都有1個(gè)至2個(gè)的故事,每個(gè)故事都是從1930年開始的抗戰(zhàn)感人故事。


  其中給我感受較深的是第二節(jié)課的南京大屠殺和王二小的故事。南京大屠殺,眾所周知,是在1937年12月13日開始,持續(xù)了六周的日軍對(duì)我們手無寸鐵的中國(guó)人進(jìn)行的殘忍屠殺。直到1938年2月日軍的屠殺數(shù)量才開始縮減,在南京大屠殺中中國(guó)死難人數(shù)有20萬乃至30萬中國(guó)平民被日軍殺害南京城被日軍大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù),甚至日軍還有2名將軍比賽看誰先殺到100個(gè)中國(guó)人,日軍對(duì)我們中國(guó)人的殘忍殺害,是我們永遠(yuǎn)都不能忘記的悲痛歷史。


  王二小相信大家也非常熟悉,他是我國(guó)1942年10月15日犧牲的英雄,在開學(xué)先進(jìn)課中介紹的是現(xiàn)實(shí)中與王二小較接近的英雄人物,名叫閆福華,小名就叫二小,當(dāng)年史林山和他稱呼的“二哥”一起在八路中放哨,突然看見日本鬼子來打擊他們的村子了,二哥就決定讓史林山回去送信說敵人來攻打村子了,讓父老鄉(xiāng)親們帶著報(bào)紙,電臺(tái),和八路軍一起逃往別的地方,史林山送完信回來,發(fā)現(xiàn)二哥正被敵人包圍著,一名日軍還拿著槍上的刺刀抵著二哥的背,二哥毫不退縮,把敵人帶到了懸崖上,那正是八路軍埋伏的地點(diǎn),等到八路軍開槍的時(shí)候,敵人才發(fā)現(xiàn)晚了,二哥抱著一名日軍的腳,想把他和自己一起拽下懸崖,可是不料自己年少,力氣不夠,被殘忍的日軍一刀從后背捅到了胸膛前,二哥掉下了山崖,八路軍也成功的打敗了日軍,有一首歌就是贊美這個(gè)故事的:


  牛兒還在山坡吃草,


  放牛的卻不知道哪兒去了。


  不是他貪玩耍丟了牛,


  那放牛的孩子王二小。


  九月十六那天早上,


  敵人向一條山溝掃蕩,


  山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),


  掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。


  正在那十分危急的時(shí)候,


  敵人快要走到山口,


  昏頭昏腦地迷失了方向,


  抓住了二小要他帶路。


  二小他順從地走在前面,


  把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,


  四下里乒乒乓乓響起了槍炮,


  敵人才知道受了騙。


  敵人把二小挑在槍尖,


  摔死在大石頭的上面,


  我們那十三歲的王二小,


  英勇的犧牲在山間。


  干部和老鄉(xiāng)得到了安全,


  他卻睡在冰的山間,


  他的臉上含著微笑,


  他的血染紅藍(lán)的天。


  秋風(fēng)告別了這個(gè)村莊,


  它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng),


  每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚,


  歌唱著二小放牛郎。


  歌唱著二小放牛郎……


  這就是我看了《開學(xué)先進(jìn)課》過后的感受。

 

 

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