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手抄報(bào)內(nèi)容
一、閱讀現(xiàn)狀分析
IDC較近的報(bào)告預(yù)測(cè)稱,到2020年,全球數(shù)據(jù)量將擴(kuò)大50倍。這當(dāng)然并不僅僅是數(shù)據(jù)的洪流越來越大,全新的支流也會(huì)越來越多,各種意想不到的來源都在產(chǎn)生著數(shù)據(jù)。它正以少有的速度,顛覆人們探索世界的方法,驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)間的融合。
人們的閱讀方式、閱讀品位在海量信息時(shí)代也發(fā)生了重大改變,青燈黃卷式的傳統(tǒng)模式被即時(shí)在線瀏覽所取代,以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的數(shù)字閱讀已成為一種潮流趨勢(shì)。龐大的數(shù)據(jù)流背景下,人們尋找閱讀內(nèi)容的過程變得繁冗不堪,有價(jià)值信息如何被發(fā)現(xiàn)則成為更具研究?jī)r(jià)值的問題。
推薦閱讀的確能夠?yàn)槿藗兲峁┮欢ǖ倪x擇性空間,但是如果僅僅依靠推薦來決定閱讀內(nèi)容,那么大多數(shù)人的閱讀能力都只能維持在一個(gè)水平,因?yàn)樗麄冮喿x的內(nèi)容相差無幾。數(shù)字化背景下人們需要的是更具個(gè)性化的閱讀方式。
二、閱讀相關(guān)人士學(xué)者建議
2016年1月21日上午,北京市委、教工委書記茍仲文聽取教育界別委員們的小組討論。茍仲文就中小孩子名著閱讀的話題與委員們交換意見,并討論了開放性實(shí)踐課程及綜合實(shí)踐課程、高職教育如何適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展需求等話題。政協(xié)委員、北京師范大學(xué)燕化附中語文教師金英華表示,近年來語文教學(xué)發(fā)生了非常大的變化,“增加了很多東西,但課時(shí)沒有變,還有名著閱讀,讓讀的書目孩子們反而不感興趣,我想知道這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么?”閱讀不僅僅是在語文里。閱讀的方法是語文要教的。建議大家不要壓力太大。
手抄報(bào)圖片
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