資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 小學教育 > 手抄報 > 正文
內容頁banner-一對一體驗

北京小學心理健康手抄報內容

2019-08-04 22:34:14  來源:網(wǎng)絡整理

北京小學心理健康手抄報內容你是布置板報的小管理員嗎?這一期的主題是有關心理健康的,你有什么想法呢?小編也給大家整理了一些資料,一起來看看吧,大家可以把資料寫在相應位置哦~下面小編為大家?guī)?strong>北京小學心理健康手抄報內容!希望對同學們有幫助!

 

 

想要了解小學作文的相關資料,請點擊加入【愛智康小學交流福利群】愛智康小學交流福利群,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料,小學政策等相關消息,請持續(xù)關注!

 

北京小學心理健康手抄報內容

  氣氛和諧,方法靈活


  對于小孩子來說,他們的年齡小,感知、思維等方面的能力以及知識經(jīng)驗都非常有限。故而,在教學內容上,教師應該根據(jù)教學大綱的要求和孩子的實際情況,力爭做到深淺適度,精講巧練,符合兒童的智力發(fā)展水平以及已有的經(jīng)驗。語文教學,關鍵在于一個“活”字,作為小學語文教師,要容忍、寬容孩子在學習過


  程中的偏執(zhí),真正確立孩子的主體地位,熱愛、尊重、理解、相信每一個孩子,建立民主、平等、和諧的師生關系,要以表揚鼓勵為主,要善于傾聽不同的聲音,適


  時地選擇一個既合本意,又易于為孩子接受的實事求是的表達,打動孩子的心弦,引起他們的共鳴,使得課堂成為平等、和諧、圍爐夜話般的溫馨境地,在輕松和諧


  的氣氛中,讓孩子想說就說,敢于表述不同意見,使孩子的個性得到充分發(fā)展。


  從小孩子的心理發(fā)展上來看,他們在感知過程中,還不能自覺地調節(jié)和支配自己的感知,不善于對物體進行綜合分析,目的性不明確,無意性和情緒性明顯;在注意上,小孩子是無意注意占優(yōu)勢,注意力不穩(wěn)定,不持久,容易被一些新異刺激所吸引,此階段,他們的有意注意也在發(fā)展,但還達不到完善的程度。這就要求老師在教學方法


  上,應該精心設置,有意注意、無意注意交替出現(xiàn),教學中可采用直觀形象的教具、學具,也可以運用現(xiàn)代教育技術,例如多媒體電腦等,化抽象為形象,幫助孩子理解。我們還可以推出課本劇,讓孩子對課文進行創(chuàng)造、加工并演出,合適的篇目讓孩子自編、自導、自演、自評,從而全方位地投入到了語文實踐中。通過靈活多變的教學方法,充分調動孩子學習的積極性,激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識,讓孩子在輕松愉快中獲取了知識。


  樹立榜樣,陶冶性情


  小學語文教材中,選入了大量文質兼美的優(yōu)秀篇章。同時也塑造了豐富多彩的人物形象。有勤奮學習,刻苦鉆研,為人類社會的進步作出貢獻的科學家;有為保衛(wèi)祖


  國,忠貞不屈,拋頭顱,灑熱血的民族英雄、鋼鐵戰(zhàn)士;有心地善良,樂于助人,勤勤懇懇的農(nóng)民;有熱愛學習,人小志大的紅領巾;有鞠躬盡瘁,死而后已的人民總理等等,古今中外,無所不包。這是一條極其精美、豐富的人物畫廊,老師應該讓孩子在認識這些人物高尚靈魂的同時,引導孩子把這些人物形象作為榜樣,樹立在心中。榜樣的力量是無窮的,他們或是具體、明確,或是間接、潛移默化地教育了孩子,使孩子在學習語文的過程中,心靈得到了凈化,情操得到了陶冶,形成了健全的人格。


  例如,教學《十里長街送總理》一文,我們可以先讓孩子觀看電影《周恩來》,讓孩子通過影片初步感知周總理的偉大人格。在學習課文的過程中,老師引導孩子體會文章字里行間所蘊含的人民對總理的真摯情誼,并啟發(fā)孩子理解人民為什么如此尊敬和愛戴周總理。功課可以讓孩子搜集有關總理生前事跡的資料,并舉行一個匯報會,再讓孩子討論自己應該怎樣學習周總理。通過一系列的活動,讓孩子充分感受、理解周總理一心為公,為祖國、為人民甘愿奉獻自己的一切等崇高品格。讓孩子把這一形象作為榜樣牢固樹立于心中。


  盡情渲泄,保持心境


  心理健康的人也有各種消極的心理體驗,此時,人總有表述的*,所以說“一吐為快”。小孩子的情感易外露,自制力較差,情緒很不穩(wěn)定,容易激動和爆發(fā)。遇到高興的事就喜形于色,連蹦帶跳,碰到困難和挫折就垂頭喪氣,甚至哭泣。為了能讓孩子保持良好的心境,的方法是讓他們把自己的心事傾訴出來。老師、家長、同學都可以是傾訴的對象。


  然而這些人不一定就會那么及時地,時地隨時隨地地傾聽你的訴說。從而,作文本便成了孩子較忠實的聽眾。在作文教學中,老師要設計一些便于孩子表達內心情感活動的作文題目,例如《老師,我想對您說》《媽媽,您聽我說》《今天我真高興》等等。鼓勵孩子要在作文中講真話,表真情。還可以鼓勵孩子多寫日記,隨時記錄下自己的真實感受,在受到不良情緒影響和干擾時,及時地在日記中渲泄出來,從而擺脫消極的心理體驗,使自己的心境始終保持活潑、開朗、穩(wěn)定、充滿朝氣。同時,也有利于教師及時把握孩子的心理動態(tài),適時進行疏導、教育。


  我的班級曾經(jīng)有一位女同學。很長時間以來,我發(fā)現(xiàn)她的膽子很小,上課從不敢主動發(fā)言,特別對診斷很緊張,答題時顯得謹小慎微。前不久,我在批閱她的日記時,發(fā)現(xiàn)這位同學對自己的父親“積怨”很深,認為父親對自己極為“兇狠”,甚至懷疑自己


  是不是父親親生的,其措辭令我很是震驚。功課我立刻找到這位同學,同她談話,對她進行心理疏導。此后,我又趕緊與她的父親取得了聯(lián)系,向這位父親通報了孩


  子近期的表現(xiàn),以及孩子的心理負擔,并同他探討了教育孩子的方式問題。交談中,孩子的父親主動認識到,自己在教育方法上可能過于簡單粗暴,對孩子的學習要


  求也過于苛刻了,以至造成孩子的心理負擔過重,表示要和老師一道教育好孩子。第二天,孩子主動找到了我,告訴我,爸爸昨天晚上和她談了很久。她也認識到,


  爸爸所做的一切都是希望自己能夠成才,只是方法不夠好,并表示今后要多理解爸爸、媽媽。在此后一段時間的觀察中,我發(fā)現(xiàn)孩子開朗、活潑了許多。

 

 

點擊金數(shù)據(jù)后可獲得打包資料:

 

  小編推薦 家長必進:

 

  點擊鏈接:https://jinshuju.net/f/lHEMFc,填寫姓名、電話信息后即可跳轉百度云盤地址,即可獲取新學年各年級各學科學習規(guī)劃,本學年知識點圖譜總結。

 

  相關推薦:北京小學以一本書手抄報大全

       北京小學信息手抄報

       北京小學我能行手抄報

 

  以上是小編對北京小學心理健康手抄報內容的詳細介紹,寫作可謂是語文診斷中一員難纏的猛將了,寫作方法有很多,在這個暑假,同學們可以好好的了解一下哦,如有任何疑問,請直接撥打免費咨詢電話:!寫作靠的是積累,同學們要學會堅持。加油!

文章下長方圖-小學寫作范文精選
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-1對5課程