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北京小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)!關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào),同學(xué)們應(yīng)該在之前也見過,數(shù)學(xué)作為主題,加上相應(yīng)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn),畫上花紋,一張優(yōu)秀的手抄報(bào)就做好了。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)手抄報(bào),希望可以幫助到大家,
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手抄報(bào)內(nèi)容
分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾:
在“5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3”、“5個(gè)3減3個(gè)3等于2個(gè)3”的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的分拆方法,主要是把一個(gè)兩位數(shù)分拆成10和幾,分拆成較簡(jiǎn)便方法就是分拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),也就是把十幾分拆成十和幾。還可以先通過交換,然后來分拆;
注意:我在分拆因數(shù)的時(shí)候,要分拆比較大的因數(shù),書寫時(shí)要注意格式。
1、如將14×6這類表內(nèi)乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來完成。
(1)、可以先交換,變成17×5=10×5+7×5=85,也可以直接處理5×17=5×10+5×7=85
(2)、可以先交換,變成17×5=9×5+8×5=85,也可以直接處理5×17=5×9+5×8=85
(二)正方體的展開圖:正方體的展開圖有很多,形狀也是不同的,共有11種之多。由6個(gè)正方形的組合圖形有多個(gè),不是所有的6個(gè)正方形組合成的圖形都能折出正方體的。
(三)連乘,連除
1.會(huì)讀連乘、連除和乘除混合運(yùn)算的算式,掌握運(yùn)算順序,并能正確的進(jìn)行,提高列綜合算式的能力 2.通過連乘、連除和乘除混合的,熟練表內(nèi)乘、除法;理解連乘、連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握解答方法,進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
運(yùn)算順序:
(1)在整數(shù)四則運(yùn)算中,含有加減法、又含有乘除法的式題,其運(yùn)算順序是先算乘、除,后算加、減。
(2)含有括號(hào)的式題時(shí),運(yùn)算順序是先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。
(3)小括號(hào)里面既含有加減法、又含有乘除法的式題,運(yùn)算順序是小括號(hào)里面,先算乘、除法,后算加、減法。
(四)相差多少
求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少的問題,也就是求兩個(gè)數(shù)相差多少的問題是用減法,因?yàn)閺妮^大數(shù)里去掉和較小數(shù)同樣多的一部分就是比較小數(shù)多的另一部分,所以用減法。
手抄報(bào)圖片
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