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北京小學(xué)心理健康手抄報(bào)圖片

2019-08-08 09:20:33  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京小學(xué)心理健康手抄報(bào)圖片!一個和諧的生活環(huán)境,是培養(yǎng)小孩子心理健康的關(guān)鍵。只有讓小孩子感覺到學(xué)校的溫暖可愛,才會使小孩子有安全感、依賴感、自尊感。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)心理健康手抄報(bào)圖片希望可以在大家制作屬于自己的手抄報(bào)的時候幫助到大家。

 

 

 手抄報(bào)資料

 

  隨著時代的變革,體制的更新,社會生活節(jié)奏的急速加快,人們的心理承受與以往迥然不同,受社會的影響,受成人的影響,中小孩子的心理也日趨復(fù)雜化。孩子中不乏心理扭曲現(xiàn)象者,如大款家庭子女養(yǎng)尊處優(yōu)而使己唯我獨(dú)尊,貧困家庭子女自認(rèn)低賤而令己少言寡語,殘缺家庭子女無所依賴而感己恐慌失落,民工家庭子女背井離鄉(xiāng)而覺己寄人籬下等等。

 

  鑒于以上諸種問題,給予心理健康的教育和指導(dǎo),幫助孩子提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折與適應(yīng)環(huán)境能力顯得尤為重要。對孩子的一些心理問題,傳統(tǒng)的思想政治工作往往收效甚微,有時甚至?xí)购⒆悠鸬侥娣醋饔,而?dāng)教師應(yīng)用心理學(xué)原理幫助孩子時,不少心理問題便迎刃而解。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。“以人為本”的素質(zhì)教育,就要提高全體孩子的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)孩子樂觀、向上的心理素質(zhì),促進(jìn)孩子人格的健全發(fā)展。使他具有盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增加自我教育的能力。

 

  一、正常的生活是孩子心理健康的保證

  學(xué)習(xí)生活要有節(jié)奏,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。如按時上學(xué)上課,按時就餐,按時參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動、按時放學(xué)及時回家。小孩子要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在校尊敬老師,友愛同學(xué),助人為樂,熱愛學(xué)習(xí)和勞動,遵守校紀(jì)校規(guī),合理安排好學(xué)習(xí)和休息時間,做到勞逸結(jié)合,F(xiàn)代生理學(xué)家提倡的“積極的休息”指的就是“飲食有節(jié),起居有常”學(xué)習(xí)一旦形成了良好的生活方式和習(xí)慣,就會有良好的心理狀態(tài),就會對其所進(jìn)行的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,形成一種自覺性,并把學(xué)習(xí)看作是一種享愛,就會變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從而形成良好循環(huán)。反之,會產(chǎn)生“人長大了為什么要讀書,做功課多累呀!”的厭學(xué)情緒,出現(xiàn)逆向心理現(xiàn)象。

 

  二、健全的人格是孩子心理健康的根本

  培養(yǎng)小孩子健全的人格很重要。孩子在校學(xué)習(xí)生活不可能一帆風(fēng)順,在學(xué)習(xí)征途上會遇到許多意想不到的困難和問題,機(jī)遇和競爭并存,成功與失敗同在,挫折與困難時時會與奮斗同行。要教育小孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的自信心和自制能力,樹立起與困難作斗爭的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力,具備承受困難和挫折的能力;這就是我們小孩子應(yīng)有的健全的人格。培養(yǎng)健全的人格必須在群體的活動中進(jìn)行,讓孩子在群體生活中去享受成功的喜悅,感受集體的力量,經(jīng)受挫折的磨煉,學(xué)習(xí)他人對待勝利與失敗的坦然態(tài)度和沉著應(yīng)付處理問題的方法,學(xué)會受己愛人,尊己尊人,相互幫助,培養(yǎng)群體意識和集體觀念,學(xué)會生存、做人、處世、善解人意,知己知彼,積極參與各種活動的競爭,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,從而形成積極向上的健全人格。這樣在個人利益和別的個體利益、集體利益發(fā)生沖突時,也不至于把個人利益提得至高無上,有一個平衡健康的心理。有了這個平衡健康的心理,就不會去千方百計(jì)別人和集體,就不會絞盡腦汁地想把別人或集體的利益占為己有。

 

  三、和諧的環(huán)境是孩子心理健康的關(guān)鍵

  學(xué)校要為小孩子營造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,是培養(yǎng)小孩子心理健康的關(guān)鍵。有了這個美好的孩子學(xué)習(xí)生活環(huán)境,才能使小孩子感覺到學(xué)校的溫暖可愛,它會使小孩子有種幸福感、安全感、依賴感、自尊感、目光遠(yuǎn)大感。學(xué)校和班級的環(huán)境對小孩子心理健康有一種潛移默化和滲透感染的力量,較容易為小孩子所感知、仿效和接受,成為小孩子行為的指南和方向。因此,作為一個班主任老師,我十分重視班風(fēng)建設(shè),經(jīng)常舉行班會活動,愿把班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)、向上、友愛、創(chuàng)新的班集體,讓全班孩子人人心理健康。

 

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  以上是小編對北京小學(xué)心理健康手抄報(bào)圖片的詳細(xì)介紹,手抄報(bào)的制作是非常講究的,如果你愿意付出時間和心血,你就可以做出非常驚艷的作品了,同學(xué)們可以好好的了解一下哦,如有任何疑問,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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