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北京小學(xué)如何學(xué)拼音

2019-08-08 20:03:53  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

 北京小學(xué)如何學(xué)!每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都希望自己能有一種適合自己的學(xué)習(xí)方式吧,比如說(shuō)的學(xué)習(xí)方法吧,同學(xué)們?cè)趯W(xué)的時(shí)候,從聽(tīng)開(kāi)始,如何到自己拼,拼各種不認(rèn)識(shí)的字。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)如何學(xué),希望可以幫助到大家,

 

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北京小學(xué)如何學(xué)

聲母就是大王,大王很厲害,會(huì)管小王,小王需要乖乖聽(tīng)話,大王讓干什么,他就得干什么?梢赃m當(dāng)介紹幾個(gè)聲母給孩子灌灌耳音。

比如,b,p,m,f,d,t,n,l。

而所謂的小王就是韻母。

和聲母一樣,也可以選幾個(gè)給孩子灌耳音。

另外,還有一個(gè)厲害的群體,他們誰(shuí)也不聽(tīng),誰(shuí)也不管,他們自由自在,想怎樣就怎樣,我把它們叫做大大王,這就是所謂的整體認(rèn)讀音節(jié)。

其次,需要做的就是每天用日常生活中的字詞來(lái)訓(xùn)練。

因?yàn)楹⒆舆不知道長(zhǎng)什么樣子,所以需要家長(zhǎng)把聲母和韻母都說(shuō)出來(lái),嘗試讓孩子拼讀出來(lái)較終的結(jié)果。

不斷孩子對(duì)聲母和韻母組合后的拼讀感。亮仔剛開(kāi)始接觸的時(shí)候,我經(jīng)常用他喜歡的電影角色、電影名字、動(dòng)畫片等來(lái)讓他感受。

比如,他喜歡電影《變形金剛》,我就會(huì)做這樣的引導(dǎo):我說(shuō)d→a,他來(lái)說(shuō)出“大”,我說(shuō)h→u→ang,他來(lái)說(shuō)出“黃”,我說(shuō)f→eng,他來(lái)說(shuō)出“蜂”。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)組合出來(lái)剛好是電影里邊的角色大黃蜂的時(shí)候,就會(huì)異常開(kāi)心。

所以起始階段,需要用孩子熟悉的東西來(lái)代入。上邊的大環(huán)節(jié)都進(jìn)行完后,就可以開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了:

接下來(lái)就是制定計(jì)劃,確保緊跟孩子課本的教學(xué)進(jìn)度,每天對(duì)孩子進(jìn)行鞏固。

說(shuō)真的,到了這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不能只是寄希望于學(xué)校的老師來(lái)教會(huì)孩子所有的東西。

老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,顧此失彼的情況總是會(huì)發(fā)生的,這是在所難免的。

所以,家長(zhǎng)作為家校配合的重要一方力量,應(yīng)該輔助校方來(lái)幫助孩子取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

如果孩子學(xué)得不夠理想,與其責(zé)備老師,不如讓自己的心情平復(fù)下來(lái),研究研究輔導(dǎo)材料和課本,和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)。

不可小瞧這個(gè)過(guò)程,這其實(shí)也是親子互動(dòng)和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。要知道,知識(shí)是需要更新的,家長(zhǎng)不能總是一副高高自居的形象和心態(tài)。

當(dāng)孩子可以準(zhǔn)確讀出所有的內(nèi)容后,需要讓孩子開(kāi)始記憶并背出。不要小瞧孩子的記憶力,超級(jí)厲害的!當(dāng)可以背出所有后,需要讓孩子開(kāi)始默寫。

每次默寫完成,都需要讓孩子通過(guò)數(shù)個(gè)數(shù)的方式檢查自己是否有遺漏的內(nèi)容。當(dāng)默寫過(guò)關(guān)后,就可以訓(xùn)練聽(tīng)寫了。

家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),讓孩子寫出這個(gè)詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)音節(jié)。每次訓(xùn)練十個(gè)。

每天可以嘗試規(guī)劃讓孩子閱讀有的文章10-15分鐘,以此來(lái)進(jìn)一步鞏固拼讀。較后一個(gè)要祭出的殺器,便是學(xué)校給孩子們免費(fèi)人手發(fā)放一本的《新華字典》了。

新華字典中的先進(jìn)種查字法就是查字法,里邊有所有漢字所要涉及到的拼讀音節(jié)。換句話說(shuō),會(huì)拼讀字典里邊的所有音節(jié),的考查范圍也就到頭了。

針對(duì)字典中的所有音節(jié),建議家長(zhǎng)可以每天和孩子一起完成4到5個(gè)字母區(qū)的拼讀工作。我和亮仔完成這一部分的時(shí)候,是我讀一個(gè),他讀一個(gè)。

如果有他不熟練或者經(jīng)常出錯(cuò)的音節(jié),本來(lái)該我讀的,我也會(huì)讓他來(lái)讀。今天是我先讀,明天就會(huì)換成他來(lái)讀。這樣一來(lái),一周下來(lái),所有的音節(jié)剛好可以走一遍。

如此這般,熟練上2到3周的時(shí)間,也就差不多了。

 

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