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北京小學(xué)如何學(xué)會(huì)剛進(jìn)入小學(xué)的大家,是怎么學(xué)習(xí)的呢?老師是怎么引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)的呢?老師們首先要培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣,這樣以后同學(xué)們才會(huì)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。面小編為大家?guī)?strong>北京小學(xué)如何學(xué)會(huì)!希望對(duì)同學(xué)們有幫助
北京小學(xué)如何學(xué)會(huì)
單韻母只有6個(gè),看似容易,但對(duì)初次接觸的孩子來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點(diǎn),運(yùn)用形象化的語言,結(jié)合插圖編成兒歌:
圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa;
大公雞,哦哦叫,攏圓嘴巴ooo;
水中游來一只鵝,水中倒影eee;
漂亮小i帶帽帽,咧開小嘴iii;
樹上有個(gè)烏鴉窩,翹起小嘴uuu;
小魚吐個(gè)小泡泡,吹起笛子üüü。
朗朗上口的兒歌,能立刻吸引了兒童的注意力,形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音,同時(shí)也激發(fā)了孩子想學(xué)下去的欲望。
單韻母學(xué)完后,緊接著要學(xué)23個(gè)聲母。聲母中的一些字母的外形相似易混,這對(duì)分辨力較差的孩子來說,掌握起來困難更大,要想解決這個(gè)困難,就要借助兒歌將抽象的字母變?yōu)橘N近生活的形象化的語言,通過形近字母的對(duì)比,幫助孩子加強(qiáng)記憶。
右下半圓bbb,右上半圓ppp,
左下半圓ddd,左上半圓qqq。
女孩聽廣播bbb,舉旗上坡ppp,
鼓錘鼓面ddd,氣球上天qqq。
一個(gè)門洞nnn,兩個(gè)門洞mmm,
一根小棍lll。柳條繞圈ɡɡɡ,
一根拐棍兒fff,一根傘把兒ttt,
一把椅子hhh,一個(gè)氣球qqq,
一塊西瓜xxx,一棵小苗rrr,
一根樹叉yyy。
有了前面的兒歌做基礎(chǔ),學(xué)到后面的復(fù)韻母時(shí),孩子已經(jīng)自己學(xué)會(huì)對(duì)比了。例:學(xué)到ui時(shí),孩子就能主動(dòng)與iu比較,馬上發(fā)現(xiàn)ui就是把iu顛倒過來;學(xué)到ie時(shí),孩子又與ei比較,馬上指出ie就是把ei顛倒過來。這樣,用剛學(xué)到的方法,主動(dòng)找特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,很快就記住了字母的字形。
一些規(guī)則易忘易混,也是教學(xué)中的難點(diǎn),借助兒歌記住規(guī)則也是很好的方法。
i、u相連標(biāo)在后;
誰在后誰戴帽(聲調(diào))。
小u特別有禮貌,
見到j(luò)qxy就脫帽,
脫了帽還念u。
jqxy不和小u做朋友。
小孩子很喜歡讀這些貼近生活的兒歌,感到很有意思,經(jīng)常讀也不覺煩。通過反復(fù)記憶,輕松地記住了規(guī)則,并在拼讀中自覺地運(yùn)用進(jìn)去。
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