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北京初中語(yǔ)文閱讀答題技巧!同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的診斷中較分較嚴(yán)重的題型是什么呢,是閱讀理解嗎?閱讀理解丟分嚴(yán)重通常是由于兩個(gè)原因造成的,先進(jìn)個(gè)就是同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練的不夠多,第二個(gè)就是同學(xué)們沒(méi)有掌握解題技巧,下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京初中語(yǔ)文閱讀答題技巧!希望可以幫助到大家。
北京初中語(yǔ)文閱讀答題技巧
1、簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)、用途)。
此類(lèi)題經(jīng)常出現(xiàn)在說(shuō)明文中,答案往往不止一點(diǎn),而且一般分散在文中,需要進(jìn)行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu),注意段中的連接詞:
如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語(yǔ),這些句子往往就是事物的幾點(diǎn)特征。另外,在找到一點(diǎn)特征后,還要看看下面幾段的相同位置句,答案往往就隱含在那里,看分值答題,注意不要遺漏。
2、概括文章內(nèi)容?(中心句通常在文章首尾的議論抒情句中)
方法: 看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。
句式:
①此文記敘了(描寫(xiě)了、說(shuō)明了)……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)。即 “什么人+干什么”這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。
②表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)…… ③抒發(fā)了作者的……的感情。
3、判斷文段的說(shuō)明中心(說(shuō)明內(nèi)容):
答題方式:
1、實(shí)物說(shuō)明文:說(shuō)明對(duì)象+對(duì)象的特征
2、事理說(shuō)明文:關(guān)于…的道理(原因、方法、原理等)
3、程序說(shuō)明文:…的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過(guò)程
4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?
看到這種類(lèi)型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情,特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。
而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、形象描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě),描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。抒情的運(yùn)用,能增強(qiáng)文章的感染力,突出文章的中心。
如果文中有一些神話故事、民間傳說(shuō)以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫(xiě)內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。
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