北京高中語(yǔ)文閱讀理解方法

2019-08-22 23:44:18 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京高中語(yǔ)文閱讀理解方法！所有的類(lèi)型題都有它獨(dú)特的解題方法，對(duì)癥下藥才能拿到優(yōu)異！高中語(yǔ)文閱讀理解有什么實(shí)用的方法呢？快來(lái)和小編一起看看吧！下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京高中語(yǔ)文閱讀理解方法！希望可以幫助到大家。

北京高中語(yǔ)文閱讀理解方法

　　༄基礎(chǔ)題：沒(méi)有捷徑，只能靠積累，常備錯(cuò)題本，把一些經(jīng)常選錯(cuò)的詞用到生活當(dāng)中，說(shuō)著說(shuō)著就順了。

　　༄閱讀題：高三的時(shí)候模擬試題，歷年真題都有很多閱讀題，老師講完題的時(shí)候，花時(shí)間去研究揣摩答案的套路和答題的技巧。閱讀拿優(yōu)異的技巧不是你練過(guò)多少真題，而是你對(duì)答題路數(shù)的掌握和運(yùn)用程度。

　　༄作文題：作文也是要訓(xùn)練和揣摩的。訓(xùn)練寫(xiě)提綱，文章布局的能力;積累和訓(xùn)練漂亮的詞匯和句式;讀中規(guī)中矩的助力能力作文，尋找它們的共同點(diǎn);不需要抽空訓(xùn)練寫(xiě)全篇作文，只需要盡量做到每次實(shí)戰(zhàn)演練都全心投入。

　　當(dāng)孩子進(jìn)入高考考場(chǎng)，面對(duì)越來(lái)越?jīng)]什么可寫(xiě)的高考全國(guó)卷作文題目，前提是不要抱著偏見(jiàn)去看待它。

　　審題：非常關(guān)鍵(每年都有很多孩子跑題跑到天邊去);

　　文章立意：三觀要正;表達(dá)要清晰，誠(chéng)懇;

　　文體選擇：不要選擇太過(guò)于標(biāo)新立異的文體(詩(shī)歌，文言文)，選擇自己把握比較大的文體，以及較為清爽的文字排版;

　　文章布局：銜接連貫，過(guò)渡自然;

　　文章精華：鳳頭，鳳尾都必須有;引經(jīng)據(jù)典，華麗辭藻可以有，但是賣(mài)弄知識(shí)需要恰到好處，避免用力過(guò)度或引用錯(cuò)誤。

　　卷面整潔：非常重要。避免潦草、錯(cuò)別字以及涂涂改改，字好看可以加分。字體以楷書(shū)字體、宋體、隸書(shū)字體為宜。一目了然較好。

　　以上。

　　另外除了技能之外，還有兩點(diǎn)比較重要：

　　༄培養(yǎng)好感：作為語(yǔ)言的卷面診斷，雖然高考語(yǔ)文診斷側(cè)重點(diǎn)仍是診斷能力，良好的語(yǔ)感卻一定對(duì)分?jǐn)?shù)有幫助。做題不一定可以語(yǔ)感，只有主動(dòng)去親近文字和中國(guó)文化才能較大程度地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)感的。所以培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，拓寬知識(shí)面，了解深層次的語(yǔ)言世界對(duì)高中生來(lái)說(shuō)(如果有時(shí)間)也是很有必要的。

　　༄人如字字如人：寫(xiě)一手漂亮的硬筆字能幫到我們的可不僅僅是診斷。而訓(xùn)練硬筆字也并不需要從小學(xué)習(xí)書(shū)法，只要找一種你喜歡的字體，買(mǎi)一本字帖，十塊錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)。

　　修辭手法的作用：

　　(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

　　1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

　　答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。

　　2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

　　答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

　　3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;

　　答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

　　4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

　　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

　　句子含義的解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

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