資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 高中教育 > 高一期中 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

2019年北京高中期中考試作文600字

2019-09-02 18:33:56  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 2019年北京高中期中診斷作文600字!期中診斷馬上就要到啦,同學(xué)們準(zhǔn)備得怎么樣了,對于語文的作文很多同學(xué)都感到很苦惱,小編下面為大家?guī)?/span>2019年北京高中期中診斷作文600字,希望對同學(xué)們提供幫助。

文明的韌性

若是飛上萬米的高空,俯瞰九百六十萬平方公里的華夏大地,你會看到什么?是內(nèi)蒙古高原一望無際的遼闊,還是黃河一瀉千里的豪邁?或是峻峭的山巒,生機勃勃的田野,又或是一點色彩斑斕,先進(jìn)生命律動。不管如何,我想你一定會看到北方群山之上的一條巨龍,那是中國人引以為傲的長城。

與我們而言,長城到底是什么?是古代軍事工程?是先人留下的遺跡?還是一種文明?我覺得,都是。不過,我們更應(yīng)該明白,在長城的一墻一壘下蘊含的,是我們的文明;蛟S這也就是一個人要讀懂中國,就要先讀懂長城的原因之一吧。

長城蘊含著中華民族的勤勞勇敢與自強不息,更重要的是它還是一種力量的象征。追溯屹立在中國西北的大秦帝國,那時秦長城的修建一方面為了抵御匈奴,一方面又是帝國強盛的象征。它向世人昭告著一種大一統(tǒng)的力量與趨勢,于是秦朝實現(xiàn)了中央集權(quán)與民族融合。到了后來,長城的這一強硬的軍事力量仍在延續(xù),只不過愈發(fā)地弱化了,因為文明的交流逐漸成為了主流,于是長城蘊含的文明的力量便愈發(fā)變得明晰。從先秦兩漢沿長城一帶的貿(mào)易,到唐代少數(shù)民族沿長城走入中原,進(jìn)一步加速民族融合,再到詩人們筆下的“長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)”。此時的長城仍代表著強大的華夏,同時也象征著開放、包容、風(fēng)雅的華夏文明。它為我們帶來了什么?帶來了文明的自信,而不僅僅是萬里的豪邁。

說到長城,我們?nèi)羰茄刂L城向西,你可以看到另一個跟長城有著密切關(guān)系的道路——陸上絲綢之路。沿著河西走廊緩緩西行,穿過神秘的古羅布泊,走向遙遠(yuǎn)的羅馬,這是一條東方文明與西方文明的紐帶。盡管絲綢之路并不完全屬于中國,但它確實也蘊含了中華文明。和長城類似,它也象征著一個開放、包容的中國,讓中國的絲綢、瓷器走出去,讓外邦的汗血寶馬、胡椒、佛教走進(jìn)來。后來,還有海上絲綢之路,再后來,我們還有“一帶一路”。從絲綢之路到“一帶一路”象征著我們自己的文明源遠(yuǎn)流長,也彰顯著中國越來越開放,中國越來越強大。它又為我們帶來了什么?還是自信,以及傳承的使命。

長城也好,絲綢之路、一帶一路也罷,它們都是我們?nèi)A夏文明的象征。長城和絲綢之路象征著我國強盛的封建帝國,燦爛的古代文明,以及開放的文化態(tài)度。“一帶一路”則象征著我國當(dāng)代的繁榮以及對外開放的外交。盡管在這個發(fā)展的歷程中,有文化的碰撞,有文化的沖擊,但幸運的是中華文明歷經(jīng)滄桑而不衰,它終究是流傳了下來,并且變得更加意蘊豐富,獨樹一幟。所以,這樣的文明才有力量,所以當(dāng)今的我們才自信地開展“一帶一路”的建設(shè),愿意承擔(dān)更多的責(zé)任,這不僅是我們作為一個大國的義務(wù),更是我們的文明賦予我們的傳承的使命。文明的力量,不僅蘊含在長城和“一帶一路”上,更應(yīng)該沿著華夏兒女的血液一代一代流淌下去,這樣,我們才會永遠(yuǎn)自信下去。

你認(rèn)識的是一個怎樣的中國?是長城的綿延千里,還是絲路的駝鈴悠悠?這都是中國。而它們,都代表著中華文明的力量,代表著我們的自信,代表著中華的位置。

說脊梁

肩負(fù)責(zé)任,不計得失者,是民族的脊梁;默默奉獻(xiàn),頑強奮進(jìn)者,是民族的脊梁;舍生忘死,愛國為民者,是民族的脊梁。脊梁者,戰(zhàn)爭年代有,尋常歲月也有。稱得上脊梁的,可以是大人物,也可以是普通人。

一身盔甲,令所有的對手潰不成軍。但你擋得住面前的攻打,卻經(jīng)不起背后的謀殺。你身負(fù)起母親針針見血的叮嚀:“精忠報國”,可報國之路,讓昏君奸臣弄得曲曲折折坑坑洼洼。屠刀下落,“莫須有”的罪名造就千古奇冤。亭間是佞賊一個人的獰笑,亭外是天下無數(shù)人的痛苦。你八百五十年前的一腔熱血,化作歷史的一把冷汗。誰讓你滿懷抱負(fù)渾身功夫,卻趕上一個有重病卻無良藥的時代!

你曾在營中揮毫:收拾舊河山!也許當(dāng)初與你相伴的黃河搖蕩著你的夢,你便沉醉在了夢里,不愿醒來。我實在不敢想象你是如何用你的脊梁背負(fù)起這沉重的屈辱的!風(fēng)波亭上,你的墓前,秦檜跪著,你已沉睡,你的夢里可曾有一千里路鮮花?

哦!你的名字的背面是民族的瘡疤,你的名字的正面是歷史的勛章。你是肩負(fù)責(zé)任,不計得失的脊梁!

這是古代讓人銘記的“脊梁”,現(xiàn)代也有讓我們擊節(jié)點贊的“脊梁”。

徐本禹,從繁華的都市,走進(jìn)大山深處,用一個剛畢業(yè)的大孩子稚嫩的肩膀,扛起了傾頹的教室,抗住了貧窮和孤獨,扛起了本不屬于他的責(zé)任。他點亮了火把,刺痛了我們的眼睛。在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,撐起了困境中的家庭。生活過早地讓他開始收獲,他由此從一個男孩變成了男子漢,學(xué)會友善、勇敢和堅強。平凡的人,也可以是生活的脊梁。

哦!你們名字的背面是家庭的困境,你們名字的正面是頑強不屈,積極向上的脊梁!

然而,反觀當(dāng)下,不得不叫人深思感慨:我們的“脊梁”都去哪兒了?近觀校園,有人只知道花前月下,兒女情長;有人沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬,玩物喪志;有人不堪壓力,跳樓自殺。遠(yuǎn)望社會,有人駕車撞人,還理直氣壯;有人虐待老人、打罵子女,還振振有詞;有人見老人摔倒不扶?傊,再也難覓“脊梁”的身影。凡次種種,令人扼腕嘆息。

遙想當(dāng)年,屈原吟出“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的真情;文天祥面對元軍,寧死不屈,寫下“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的千古絕唱;民族危亡之際,孫中山發(fā)出“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任,置之于自身之肩上”的吶喊。如今,那些先驅(qū)們早已作古,而振興中華的己任已落到我們肩上,假如我們萎靡不振、缺乏斗志,該如何挺起民族的脊梁?又該怎樣完成民族復(fù)興的歷史使命?

試問:沸騰的熱血是否早已凝固?冰冷的鮮血可否再次燃燒?

一定能!君不見柳艷兵面對歹徒挺身而出,孫冠儒跪地清理陌生人的嘔吐物,葛寶豐“醫(yī)生一刀子,要想到病人的一輩子”……只要心系天下,腳踏一份執(zhí)著,我輩定將成為中華的脊梁!

以上就是小編整理的2019年北京高中期中診斷作文600字,同學(xué)們在診斷中一定要靜下心來,認(rèn)真讀題,認(rèn)真思考,放輕松,保持一顆平常心去面對診斷哦!

 

點擊領(lǐng)取2016-2018北京各學(xué)校高一高二高三上學(xué)期期中診斷試題及答案:https://jinshuju.net/f/GxGjja

       想要了解【2019年北京高中期中診斷作文600字】的相關(guān)資料,請點擊加入【愛智康高中交流福利群】愛智康高中交流福利群 ,并直接向管理員“小康康”索!愛智康高中交流福利群會不定期免費發(fā)放學(xué)習(xí)資料,高中以及高考政策等相關(guān)消息,請持題目,續(xù)關(guān)注!

       以上就是小編特意為大家整理的2019年北京高中期中診斷作文600字,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

   

  編輯推薦

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
你可能感興趣的文章
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對1