北京初中語文必考知識點

2019-10-12 16:43:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取_2020年北京中考各科知識點、歷年試題及答案匯總

北京初中語文可能會考知識點！語文是基礎(chǔ)學科，大家都是怎么學習的呢？一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在學習的路上越走越遠，才能學習的更加輕松愉快，努力的人才能取得自己想要的成績哦~我們來一起看看吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中語文可能會考知識點！希望可以幫助到大家。

　　記敘文

　　一、常見敘事線索

　　1.人物線索:人物的見聞感受或者事跡。

　　2.物品線索:某一有特殊意義的物品。

　　3.感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。

　　4.事件線索:中心事件。

　　5.時間線索

　　6.地點變換線索

　　找線索:①文章的標題;②各段反復出現(xiàn)的事物;③文中議論抒情的語句;④作者的思想感情(變化);⑤某一人物的見聞感受。

　　作用:使文章內(nèi)容井然有序地組合在一起，展現(xiàn)人物的思想性格，表明享情的來龍去脈。

　　二、記敘順序

　　1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?時間先后))。

　　作用:使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

　　2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。

　　作用:避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。

　　3.插敘:在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如:回憶往事)

　　作用:補充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件)，豐富了情節(jié)，深化了主題。

　　三、人物描寫方法

　　1. 外貌描寫:人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等，交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。

　　2.語言描寫

　　3.動作貓寫:表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

　　4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質(zhì)。

　　四、環(huán)境描寫方法

　　1.自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):渲染環(huán)境氣氛，烘托人物情感，預(yù)示人物命運，推動故事情節(jié)發(fā)展。

　　2.社會環(huán)境【描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè)】:交代故事發(fā)生的時代背景，渲染環(huán)境氣氛。

　　五、記敘文的詞語或句子的含義辨析

　　1.結(jié)合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文)，分析詞語的含義。

　　2.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。

　　3.注意語氣或語調(diào)。

　　4.著眼于詞句之間的搭配。

　　5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。

　　6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實的語言表達)。

　　六、記敘文開頭句子的作用

　　1.開篇點題。

　　2.總領(lǐng)全文。

　　3.引起下文，為下文作鋪墊。

　　4.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　5.為下文埋下伏筆。

　　七、記敘文中間句子的作用

　　1.承上啟下的過渡作用。

　　2.段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文;引出下文)。

　　3.為下文埋下伏筆。

　　4.為下文情節(jié)作鋪墊。

　　5.推動了情節(jié)的發(fā)展。

　　八、記敘文結(jié)尾句子的作用

　　1.篇末點題。

　　2.總結(jié)全文，深化中心。

　　3.令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。

　　4.前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。

　　九、歸納記敘文的中心意思

　　1.找文章標題、首尾的抒情議論性句子。

　　2.綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。

　　3.分析時代背景。

　　4.從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。

　　十、概括段意

　　1.摘句法:找出中心句作為段意(有時要進行適當?shù)膭h改)。

　　2.概括法:例如1記敘:人+時地十做法+結(jié)果。(注意原文強調(diào)的是什么)

　　例如2描寫:景物+特征。

　　例如:議論:運用什么論證方法(或論據(jù))十從什么角度(方面)十論證了什么觀點。

　　3.合并法:有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容，就要把表達這些內(nèi)容的短語組合成句。

　　古代別稱：

　　1.桑梓：家鄉(xiāng)2.巾幗：婦女3.須眉：男子4.鴻雁：書信

　　5.社稷：國家

　　6.汗青：史冊

　　7.軒轅：祖國

　　8.“三尺”：法律

　　9.謙稱：①自稱：愚、鄙、敞、卑、竊、臣、仆

　�、诘弁踝苑Q：孤、寡、不谷

　　③讀書人自稱：小生、晚生、晚學

　�、芷渌涸谙隆⑿】�、老朽、妾、老納等

　　10.敬稱：①稱帝王：萬歲、圣上、圣駕、天子、陛下等

　　②稱天子：殿下

　�、鄯Q將軍：麾hui下[NextPage]

　�、芊Q對方或?qū)Ψ接H屬：有令、尊、賢、仁。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬。如令尊(對方的父親)，令堂(對方的母親)，令閫(kǔn)(對方的妻子)，令兄(對方的哥哥)，令郎(對方的兒子)，令愛(對方的女兒);尊，用來稱對方有關(guān)的人或物。如尊上(稱對方的父母)，尊公、尊君、尊府(皆稱對方父親)，尊堂(對方的母親)，尊親(對方親戚)，尊駕(稱對方)，尊命(對方的囑咐)，尊意(對方的意見);賢，用于稱平輩或晚輩。如賢家(稱對方)，賢郎(稱對方的兒子)，賢弟(稱對方的弟弟)。仁，表示愛重，應(yīng)用范圍較廣。如稱用輩友人中長于自已的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。

　�、莘Q年老的為：丈、丈人(后來指妻父)又稱“泰山”，妻母稱丈母，“泰水”。

　�、薹Q謂前加“先”，表示已死。

　�、邔ψ痖L者和同于朋輩間的稱謂有：君、子、公、足下、先生、大人等。

　　11.年齡稱謂：(代稱)

　�、俅棍�(tiao)指三四歲~八九歲兒童。

　�、诳偨侵赴司艢q~十三四歲少年。

　�、鄱罐⒅甘臍q~十五六歲的少年。

　�、苁l(fā)：男子十五歲。

　　⑤弱冠：男子20歲，表示已成年。

　　⑥而立：是男子三十歲。(立：“立身”之志)

　�、卟换螅菏悄凶铀氖畾q。

　�、嘀菏悄凶游迨畾q。(知命，即知“天命”)