掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高三上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京鐵二中高三上學(xué)期生物期末試題及答案!高三期末診斷就要開始了,生物這門功課雖然是一門理科的學(xué)科,但是要背誦的知識(shí)點(diǎn)很多,因此同學(xué)們也要掌握一些記憶的技巧,下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京鐵二中高三上學(xué)期生物期末試題及答案,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
2019-2020年北京鐵二中高三上學(xué)期生物期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦!
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
2015-2020北京各學(xué)校高三上學(xué)期期末試題及答案
助你效率翻倍!取得優(yōu)異成績(jī)!
點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版:https://jinshuju.net/f/bgu4qJ
部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng):高三生物知識(shí)點(diǎn)細(xì)胞器
分離各種細(xì)胞器的方法:差速離心法
一、細(xì)胞器之間分工
(1)雙層膜 葉綠體:進(jìn)行光合作用,“能量轉(zhuǎn)換站”,雙層膜,分布在植物的葉肉細(xì)胞。 線粒體:細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。雙層膜(內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊),分布在動(dòng)植物細(xì)胞體內(nèi)。
(2)單層膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng):蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,單層膜,動(dòng)植物都有。 高爾基體:對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,單層膜,動(dòng)植物都有,參與了植物細(xì)胞壁的形成。 液泡:主要存在與植物細(xì)胞中,內(nèi)有細(xì)胞液,含糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。單層膜。 溶酶體:內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,單層膜。
(3)無(wú)膜 核糖體:無(wú)膜,合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所。
中心體:動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞,由兩個(gè)相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),無(wú)膜。
八大細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng),液泡,線粒體,高爾基體,核糖體,溶酶體,葉綠體,中心體 光鏡能看到:細(xì)胞質(zhì),線粒體,葉綠體,液泡,細(xì)胞壁 在細(xì)胞質(zhì)中,除了細(xì)胞器外,還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
實(shí)驗(yàn):用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
材料:新鮮的蘚類的葉
二、分泌蛋白的合成和運(yùn)輸
有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用,這類蛋白叫分泌蛋白。如消化酶(催化作用)、抗體(免疫)和一部分激素(信息傳遞)
核糖體
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
高爾基體
細(xì)胞膜 (合成肽鏈) (加工成蛋白質(zhì)) (進(jìn)一步加工) (囊泡與細(xì)胞膜融合,蛋白質(zhì)釋放)
分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器活細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
答:附和在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分。
三、生物膜系統(tǒng)
1、概念:細(xì)胞膜、核膜,各種細(xì)胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)
2、作用:使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞;為各種酶提供大量附著位點(diǎn),是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所;把各種細(xì)胞器分隔開,保證生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京鐵二中高三上學(xué)期生物期末試題及答案相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!
相關(guān)推薦:
2019-2020年北京市第三十五中學(xué)高三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案
2019-2020年北京廣渠門中學(xué)高三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案
大家都在看