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2019-2020年北京大興區(qū)高三上學期數(shù)學期末診斷試題及答案！假期就在眼前，但是大家仍要注意假期前面還攔著一個期末診斷哦，面對他可是要打起十二分的精神的。下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京大興區(qū)高三上學期數(shù)學期末診斷試題及答案！希望可以給各位同學帶來幫助。
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附贈資料：初高中數(shù)學學習差異
孩子自學能力的差異
初中孩子自學能力低，大凡診斷中所用的解題方法和數(shù)學思想，在初中教師基本上已反復訓練，老師把要孩子自己高度深刻理解的問題，都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓練中，而且孩子的聽課只需要熟記結(jié)論就可以做題(不全是)，孩子不需自學。但高中的知識面廣，知識全部要教師訓練完高考中的題目類型是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型題目，如果不自學、不靠大量的閱讀理解，將會使孩子失去一類型題目的解法。另外，科學在不斷的發(fā)展，診斷在不斷的改革，高考也隨著全面的改革不斷的深入，數(shù)學題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠孩子的自學去深刻理解和創(chuàng)新才能適應現(xiàn)代科學的發(fā)展。
其實，自學能力的提高也是一個人生活的需要，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng)，人的一生只有18---24年時間是有導師的學習，其后半生，較精彩的人生是人在一生學習，靠的自學較終達到了自強。
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