2019-2020年北京二十二中高二上學(xué)期生物期末試卷及答案

2019-11-18 12:34:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京二十二中高二上學(xué)期生物期末試題及答案！期末診斷距離大家越來越近了，你有沒有復(fù)習(xí)好呢？來做一些練題目試試吧。下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京二十二中高二上學(xué)期生物期末試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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附贈資料：高中生物學(xué)習(xí)方法

　　1、好好看課本，不要急著做題。你要先對課本知識有比較深刻的理解和清晰的認識，然后再去做題，否則你做題就是盲目的，你不知道你用什么知識點來解題，也不知道你的薄弱環(huán)節(jié)在哪，不知道你需要注意的地方在哪里。

　　2、好好看題，認真研究題目的前提條件。好多同學(xué)就是看題到一半，想都不想就把課本上的核心概念丟上去，結(jié)果往往題目是有前提條件的，這就是剛才吳老師說的一半以上的分數(shù)都是因?qū)忣}不細而丟的，這樣答題自然就拿不到優(yōu)異。

　　3、規(guī)范表達。很多實驗題或需要分析的題型，如果表達不規(guī)范就容易失分。那么如何做到規(guī)范表達呢?首先，是熟悉課本的表達。當(dāng)你搞清楚來龍去脈后，你可以自己概括出核心概念，(此時可以勝任選擇題，但對實驗題或案例分析題還不夠)在此基礎(chǔ)上，熟悉課本的表達，記住一些專業(yè)術(shù)語，你的表達就更為準確和規(guī)范，做這些功課有積累效應(yīng)，舉一反三，觸類旁通，對其他新的概念的表達也會更科學(xué)和專業(yè)。如果有條件的話，多認真做幾道，要認真揣摩答案的表達方式，對照并修正自己的表達方式，讓自己的表達更加科學(xué)、準確�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法時，要重視對試題的分析，筆者做了幾次試題分析后，發(fā)現(xiàn)試題分析是很有用的，試題分析可以讓問題在哪里，然后進行修正。比如說發(fā)現(xiàn)表達方面的問題，我就在做題和做功課時，更加注意自己的表達和答案的表達，我會很認真地把答案的表達抄一遍，找出和自己的表達的區(qū)別地方。

　　正確理解生物學(xué)考查目標(biāo)較終體現(xiàn)為提高生物診斷的分數(shù)，提高診斷分數(shù)主要靠平時的功課及題目訓(xùn)練，但不僅僅是做題，還要明白生物學(xué)的考查目標(biāo)。

　　高中生物學(xué)通過理解方式進行學(xué)習(xí)效果更佳，前提是注重生物學(xué)知識的連貫性，通過課堂、實驗、課本知識等三個層面構(gòu)建生物學(xué)的知識體系，聯(lián)系各關(guān)鍵知識點的來源和依據(jù)，從面上、整體上來掌握生物學(xué)的知識。

　　每個人情況都不一樣，本文的所提的觀點僅作為參考，同學(xué)們可結(jié)合自身的情況，在了解自己學(xué)的生物學(xué)是什么樣的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該要做什么樣的事，做題的時候更有針對性，總結(jié)出更適合自己的方式，總結(jié)出屬于自己學(xué)習(xí)生物的方法，

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