2019-2020年北京五十四中高二上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

2019-11-19 10:45:30 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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　2019-2020年北京五十四中高二上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案！同學(xué)們，2019年即將結(jié)束，馬上迎來(lái)2020年期末診斷了，大家每個(gè)人是不是都有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？距診斷還有一個(gè)多月，復(fù)習(xí)進(jìn)度要加快哦。下面是小編給大家整理的2019-2020年北京五十四中高二上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案!希望可以幫到大家，一起來(lái)看看吧。

2019-2020年北京五十四中高二上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后，小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家哦，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

下面是北京市往年高二期末診斷試題及答案，大家參考下。

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附贈(zèng)資料：學(xué)好高中語(yǔ)文的必備規(guī)律

細(xì)思考：學(xué)而思，思而得。　

　孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，《學(xué)記》也強(qiáng)調(diào)：慎思、審問(wèn)、明辨，就是要謹(jǐn)慎的思考，審慎的發(fā)問(wèn)，，明確的分辨。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，欲培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，先要多思：不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中，決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學(xué)習(xí)的興趣，使多讀有味，多寫(xiě)有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問(wèn)，務(wù)求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時(shí)以元認(rèn)知策略對(duì)自己的思維過(guò)程進(jìn)行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助，方可不斷自己的思維品質(zhì)，建立起融通、靈慧、深刻、嚴(yán)密的思維個(gè)性。

　求精熟：?jiǎn)⒍l(fā)，點(diǎn)而悟。　

　語(yǔ)文學(xué)習(xí)欲求“精熟”，貴在得老師“點(diǎn)撥”，因此孩子必須懂得一點(diǎn)教師“點(diǎn)撥”的道理。　

　點(diǎn)撥之妙，首在得“人”：不同的孩子、不同的心態(tài)、不同的性格，教師會(huì)以相應(yīng)的方法點(diǎn)撥他，或要言不繁，或鋪路架橋，或舉例引導(dǎo)，或反向激將，或重申基礎(chǔ)，不一而足;點(diǎn)撥之妙，次在得“時(shí)”：孩子要積極思考，主動(dòng)暴露自己，以便老師點(diǎn)撥在關(guān)鍵之時(shí)，教師則要善于觀察，了解孩子思維狀態(tài)的外在表現(xiàn)，決不放過(guò)點(diǎn)撥良機(jī);點(diǎn)撥之妙，還在得“度”：引而不發(fā)，導(dǎo)而不灌，開(kāi)而不塞，撥而不代，只要孩子有所感悟，明確了方向，就不再浪費(fèi)其時(shí)間，不再代替你思考，讓孩子真正去自主學(xué)習(xí)。

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