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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校小學(xué)上學(xué)期期末試題及答案匯總
北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。期末診斷是檢驗(yàn)孩子一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段。期末診斷前的復(fù)習(xí)計(jì)劃極大地影響了孩子較終期末診斷的診斷成績。如何做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?下面我們一起看看吧!
一、回歸課本為主, 找準(zhǔn)準(zhǔn)備方向:孩子根據(jù)自己的丟分情況,找到適合自己的準(zhǔn)備方向。 基礎(chǔ)差的孩子,較好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。 二、循序漸進(jìn),切忌急躁:在復(fù)習(xí)的時(shí)候, 由于是以自己為主導(dǎo), 有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同,當(dāng)診斷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重。導(dǎo)致成績不高。 但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊,卻大多能夠拿下。三、合理利用功課試題、 試題:簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系, 又一方面可以我們復(fù)習(xí)的信心。在選擇功課上,簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一 定要自己動(dòng)手做,還要進(jìn)行總結(jié)。 難題可以參考答案, 但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想,這些都是診斷所考察的。
另外學(xué)而思愛智康老師還為大家精心整理了更多的診斷技巧和知識(shí)點(diǎn):
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附贈(zèng):
英語復(fù)習(xí)規(guī)劃:
(1)圍繞課本復(fù)習(xí):期末診斷主要考得是課本知識(shí)。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于對(duì)課本的復(fù)習(xí)與梳理,全冊快速地過一遍,結(jié)合平時(shí)的筆記來對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理和掌握,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān),課本上的對(duì)話和課文也要每天復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),可以讓自己對(duì)知識(shí)的記憶更加深刻,讓自己對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。
(2)聽說讀寫并重:復(fù)習(xí)過程中,聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立,要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。建議同學(xué)們每天至少抽15分鐘時(shí)間聽課文,并訓(xùn)練用英文復(fù)述,或用中文翻譯,提高聽課文的效率。
(3)要適當(dāng)?shù)赜?xùn)練:在歸納整理的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行一定量的訓(xùn)練,側(cè)重對(duì)做題技巧的訓(xùn)練。重點(diǎn)掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時(shí),會(huì)先分析答案,判斷此題在考查什么知識(shí)點(diǎn),再利用排除法把每題的選項(xiàng)做比較之后,進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。還有,在做寫作題時(shí),盡量寫比較簡單,句型結(jié)構(gòu)不容易出錯(cuò)的句子。
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