2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

2019-11-21 14:46:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校初三上學(xué)期期末試題及答案匯總

2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案！期末是同學(xué)們證明自己一個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的較好機(jī)會(huì)，因此同學(xué)們一定要好好的復(fù)習(xí)各科重要知識(shí)點(diǎn)，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦！

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

　　2015-2020北京各學(xué)校初三上學(xué)期期末試題及答案匯總

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績(jī)！

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/VwM2Ai

部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng)：初三語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)

描寫(xiě)

①人物描寫(xiě)

正面描寫(xiě)：形象描寫(xiě)(以形傳神); 動(dòng)作描寫(xiě)(生動(dòng)想形象地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn));

語(yǔ)言描寫(xiě)(言為心聲); 心理描寫(xiě)(揭示人物內(nèi)心世界);

神態(tài)描寫(xiě); 細(xì)節(jié)描寫(xiě)(抓住生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，尤其是動(dòng)作，來(lái)刻畫(huà)人物形象，準(zhǔn)確傳神，形象鮮明)。

側(cè)面描寫(xiě)：(不直接寫(xiě)人、物本身，而是通過(guò)他人對(duì)主體的感受與評(píng)價(jià)從側(cè)面來(lái)突出主體的特征)。

Eg三月不知肉味，繞梁三日。

②環(huán)境描寫(xiě)(自然景物描寫(xiě)，社會(huì)環(huán)境描寫(xiě))：

作用：①照應(yīng)前后文、標(biāo)題;②渲染氣氛，烘托人物情感;③襯托(正襯、反襯)主體;④表現(xiàn)、突出主題;⑤展示人物活動(dòng)背景或社會(huì)背景;⑥對(duì)下文的議論、描寫(xiě)、抒情做鋪墊;⑦預(yù)示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

注：景物描寫(xiě)的方法：動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)寫(xiě)靜，以靜寫(xiě)動(dòng);點(diǎn)面結(jié)合;虛實(shí)結(jié)合;正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合;高低遠(yuǎn)近聲色結(jié)合;視覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度寫(xiě)景;對(duì)比。

描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。

③場(chǎng)景描寫(xiě)：攝取一個(gè)有意義的生活場(chǎng)景或自然景觀，采用各種修辭手法，把所看到、聽(tīng)到、想到的寫(xiě)下來(lái)，給讀者以身臨其境的感覺(jué)。

④白描：用較簡(jiǎn)練、較節(jié)省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫(huà)面;用字簡(jiǎn)練，不加渲染和烘托，簡(jiǎn)潔傳神。

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京市第五十中學(xué)分校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案相關(guān)內(nèi)容，期末同學(xué)們一定要加油哦，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！