2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2019-11-29 14:27:11 　來源：本站原創(chuàng)

2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總

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資料附贈: 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)措施

1、理清知識脈絡(luò)：全書按四個環(huán)節(jié)處理，運用表格形式，把四章的內(nèi)容并列展示出來，形成系統(tǒng)的知識表，理清各章知識之間的邏輯關(guān)系，形成一個清晰的知識脈絡(luò)，便于孩子系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，把握全書的脈結(jié)構(gòu)。

2、按章節(jié)串講一遍：按全書的章節(jié)從前到后再認真解釋一遍，在先進輪學(xué)習(xí)中，沒有注視到的，和在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題的知識環(huán)節(jié)要仔細地講一篇，讓孩子形成更細的更準確的知識點。串講時，采用邊講邊提問的方式進行，這樣有助于孩子深入思考，認真記憶。必要時要孩子做好筆記。

3、抓住重點題目：在串講的每一個環(huán)節(jié)之后，一定要做些訓(xùn)練，在備課過程中，把書中或加油站中的重點訓(xùn)練加以鞏固，發(fā)現(xiàn)孩子不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練，直到掌握為止。對于一些優(yōu)生要給予較為有難度的訓(xùn)練，而對于一般的孩子重點還是基礎(chǔ)性的題目，做到“分開對應(yīng)”，有針對性地復(fù)習(xí)。

4、章節(jié)小測：小測在復(fù)習(xí)中很有必要，能及時鞏固復(fù)習(xí)知識，同時也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，在每天個知識環(huán)節(jié)之后，都要進行小測，小測要有針對性，讓孩子掌握什么，掌握到什么程度，達到什么目標。對于一些難以掌握的知識點或一些掌握不好的孩子要反復(fù)訓(xùn)練，直至掌握為止。

5、難點鞏固：難點是復(fù)習(xí)的重點，把書中的難點進行整合歸類，通過專項訓(xùn)練和反復(fù)訓(xùn)練的方式，把難點的內(nèi)容溫習(xí)好。采用個別輔導(dǎo)的形式，對一些有難點的學(xué)習(xí)進行特殊的訓(xùn)練，特殊的要求，并把難點歸類分析，形成題目進行鞏固性的復(fù)習(xí)。

6、專項訓(xùn)練：對于一些大部分孩子掌握不好的知識點，采取專項講解和專項訓(xùn)練的方式進行復(fù)習(xí)，講解知識點，解答方法，進行專項的診斷來完成專項復(fù)習(xí)的目的。

7、系統(tǒng)鞏固：主要是通過診斷的形式來鞏固和鞏固已學(xué)的知識點，整合全章的內(nèi)容，全面系統(tǒng)地整合知識點，以上級診斷文件為準繩，把握新課標，全面考查孩子的知識水平，在診斷中發(fā)現(xiàn)問題要重點進行講解與訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)是為了更有效地提高孩子的知識，拓寬孩子的視野，而并非為了診斷，所以，復(fù)習(xí)要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。使孩子在較短的時間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成績。

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