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科目 | 標題 |
地理 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期地理期末診斷試題及答案 |
歷史 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期歷史期末診斷試題及答案 |
生物 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案 |
數(shù)學 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期數(shù)學期末診斷試題及答案 |
物理 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期物理期末診斷試題及答案 |
英語 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期英語期末診斷試題及答案 |
語文 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期語文期末診斷試題及答案 |
政治 | 2019-2020年北京東城區(qū)初二上學期政治期末診斷試題及答案 |
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溫故而知新。
建立目錄是每一章的目錄,而大的目錄是在學習多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存,以澄清每一章在整本書中的位置,解決多章知識點的綜合應用問題。另外,每一章中的相同或相似的內(nèi)容應該橫向檢查,如數(shù)學公式、定理、公理等,以便于理解和記憶,這是非常有用的。請注意,記錄這些內(nèi)容的文件應粘在教材目錄上,以便便于查閱。
要經(jīng)常補充。
在相應章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路,以豐富和完善知識庫。
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