2020北京初三寒假學(xué)習(xí)計劃

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2020北京初三寒假學(xué)習(xí)計劃！期末診斷的結(jié)束不代表初中生活的結(jié)束，也不代表結(jié)束學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無止境的，更何況我們是一名初三的孩子，初中所學(xué)的知識都學(xué)完了，開學(xué)之后也是進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)，要好好利用假期進(jìn)行各科的復(fù)習(xí)，為中考做準(zhǔn)備。下面是小編今天給大家?guī)�來�?/span>2020北京初三寒假學(xué)習(xí)計劃！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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資料附贈：怎樣做好語文積累？

技巧一：好文章每日一篇

語文積累不是一蹴而就的，需要細(xì)水長流，好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。 每天一篇文章，篇幅不用多么長，但是選材要精，內(nèi)容涵蓋面要廣，歷史文化典故、名家名篇賞析、詩文故事趣談、古代人物傳奇、西方名人軼事、名言佳句等都要廣泛閱讀。

技巧二：成語積累要深入

成語是初中語文診斷中的重要一環(huán)，不只是語文基礎(chǔ)部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。 據(jù)不完全統(tǒng)計中國成語有三萬多條，每一條的背后都是一個歷史典故，孩子在積累成語同時更要注意對其背后的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘。

技巧三：文史常識不要丟

很多孩子認(rèn)為文史類的知識太瑣碎，記起來很麻煩。而且背完了也沒有極其明顯的效果。所以記不記都可以。 這樣的錯誤觀點非�？膳�，放棄文史常識很有可能造成初高中語文學(xué)習(xí)的斷層。高考語文卷中文史常識所占分?jǐn)?shù)不低，而這些多是潛移默化的積累，臨時抱佛腳很難得分。

技巧四：文言文知識要巧記

較近幾年文言文在中高考的占分比重越來越大，很多孩子卻越學(xué)越迷茫。很多初中生哀嚎著抱怨著，可是文言文依然還是要學(xué)。 原文注解加翻譯 文言文學(xué)習(xí)，一定不要只看翻譯，只讀故事不積累就是浪費時間。 結(jié)合注釋看原文，再根據(jù)翻譯矯正自己，效率更高。

以上就是小編特意為大家整理的2020北京初三寒假學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話： 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

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