2020北京高二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案

2019-12-27 14:58:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京高二數(shù)學(xué)寒假功課答案！一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)如何呢，即將到來(lái)的假期同學(xué)們是怎么規(guī)劃呢，在假期里同學(xué)們是不是要補(bǔ)習(xí)功課，寫寒假功課呢。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京高二數(shù)學(xué)寒假功課答案！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法

01 抓好基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)題目無(wú)非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識(shí)范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時(shí)，就能很快的得到解題方法，或者面對(duì)一個(gè)新的題目，就能聯(lián)想到我們平時(shí)做過(guò)的題目的方法，達(dá)到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答題目的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復(fù)習(xí)中，對(duì)基本定理熟悉和靈活掌握能使題目解答條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。反之，會(huì)使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。那么如何抓基礎(chǔ)呢？

1、看課本；

2、在做訓(xùn)練時(shí)遇到概念題是要對(duì)概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識(shí)，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識(shí)、理解概念。

3、理解定理的條件對(duì)結(jié)論的約束作用，反問(wèn)：如果沒(méi)有該條件會(huì)使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？

4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型題目以保證解題方法的完整性。

5、認(rèn)真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練題目，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對(duì)基本知識(shí)基本方法的遺忘現(xiàn)象。

02 制定好計(jì)劃和奮斗目標(biāo)

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要制定好計(jì)劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計(jì)劃，計(jì)劃要與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解，研究該知識(shí)點(diǎn)考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃里，要留有一定的時(shí)間看課本，看筆記，回顧過(guò)去知識(shí)點(diǎn)，思考老師當(dāng)天講了什么知識(shí)，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。可以說(shuō)，每天的題目可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計(jì)劃時(shí)注意。

03 克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象

做題目是為了鞏固知識(shí)、提高應(yīng)變能力、思維能力、能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的題目，但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題，在各種診斷題中，有相當(dāng)?shù)念}目是靠簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的堆積，利用公理化知識(shí)體系的演繹而就能解決的，這些題目是要通過(guò)做一定量的題目達(dá)到對(duì)解題方法的展移而實(shí)現(xiàn)的，但隨著高考的改革，高考已把考查的重點(diǎn)放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做題目，注意知識(shí)的理解和靈活應(yīng)用，當(dāng)你做完一道題目后不訪自問(wèn)：本題考查了什么知識(shí)點(diǎn)？什么方法？我們從中得到了解題的什么方法？這一類題目中有什么解題的通性？實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的完全解決我應(yīng)用了怎樣的解題策略？只有這樣才會(huì)培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來(lái)臨的期末診斷和未來(lái)的高功課目中那些綜合性強(qiáng)的題目時(shí)可以有一個(gè)科學(xué)的方法解決它。

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