2019-2020北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)制定目標(biāo)

2019-12-29 21:06:59 　來源：本站原創(chuàng)

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2019-2020北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)制定目標(biāo)！元旦即將來臨，這就意味著期末診斷離我們也不遠(yuǎn)了，同學(xué)們開始復(fù)習(xí)了嗎？在期末診斷之前同學(xué)們打算怎么復(fù)習(xí)各科功課的呢，有沒有制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及目標(biāo)呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學(xué)期末復(fù)習(xí)制定目標(biāo)！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，同學(xué)們加油！

一、明確單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

積累方面的:包括單元中出現(xiàn)的生字新詞、要求背誦的課文及語文園地中的讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累等閱讀方面的:包括課文內(nèi)容、課文的中心、重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段、重點(diǎn)課文文后的重點(diǎn)題目等。有關(guān)習(xí)作方面的:主要包括口語交際和習(xí)作。

二、采用不同的方式方法

積累方面主要采用背、默的方法。閱讀方面主要以講、練的方法為主。口語交際和習(xí)作方面建議采取歸類復(fù)習(xí)。

三、做題方面

按課文內(nèi)容填空，包括本冊書中要求背誦的篇目。閱讀。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在怎么審題、怎么解題的方法上。如:在做閱讀題時(shí)先要求孩子把短文讀一遍,大體知道短文講了什么內(nèi)容,再讀讀短文后面的題目,帶著問題把短文再讀兩遍,然后再動(dòng)筆答題。

四、寫作:以方法為主而不應(yīng)以寫為主。

首先復(fù)習(xí)如何審作文題目。拿到一個(gè)作文題目至少讀三遍，一讀想想這次習(xí)作讓我們寫什么?其次看看有哪些具體要求? (可用線畫出并標(biāo)1、2、3)較后看看有沒有遺漏的要求。在答題時(shí)要注意格式:問答題要寫答,回答問題要完整。在做每一道題時(shí),要求孩子審清楚題目要我們做什么？怎么做？

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