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部分資料截圖如下:
資料附贈: 小學5-6年級孩子學習關(guān)鍵點
五年級:主動學習
五年級的孩子需要由以前的被動接受轉(zhuǎn)化為主動吸收,而學習內(nèi)容以及難度都有了很大的變化,因此這一階段會引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面,孩子學的字詞更難了,易錯字多了,閱讀和作文扣分也明顯多了。
這一階段,課本的基礎(chǔ)字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察孩子的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要孩子有新穎的構(gòu)思和恰當?shù)男揶o等。
五年級知識六年級考點占了37%的比重,所以必須要做好充分準備,優(yōu)先應對六年級。五年級應開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng),可以試著聽你喜歡的英文歌曲,跟著唱?从⑽碾娪,以愉快的心情去欣賞。
六年級:主動學習能力增強
剛升入六年級,很多家長就開始張羅六年級。這兩年,六年級政策變化很大,無論政策如何變化,家長們需要明確的是,孩子自身的學習能力才是較重要的競爭力。新東方倪悅敏老師認為,在六年級準備的開始階段,家長們要建立孩子自信的心理,引導孩子盡量多接觸課外知識。
語文方面,要抓孩子的閱讀理解能力,六年級閱讀學習提到了一個新的高度。 與閱讀積累密不可分的是作文,六年級孩子的習作分數(shù)了,習作要求也更高了,這一學段重在寫紀實作文與想象作文。
數(shù)學方面,分數(shù)與百分數(shù)知識是本期學習的重點,從多角度、多專題地進行演練、深化與,這一類的知識在六年級診斷中也是可能會考內(nèi)容。
要在較后一年多陪在孩子身邊,做他們的精神支柱,快速提高孩子的學習效率、解題速度;多關(guān)注社會新聞、增加語文及英語的閱讀量,積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。
而較關(guān)鍵的,就是科學有序地規(guī)劃孩子在這一年的學習,生活,習慣。
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