北京人大附中ZP班經驗

2020-01-04 23:50:14 　來源：百度文庫

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　　關于課外班

　　北京北邊我們所關注的幾個市重點的點招中，基本都是全部拼數(shù)學，或者數(shù)學占絕大多數(shù)份額，可以說六年級就是得數(shù)學者得天下。

　　就首先說說數(shù)學。

　　如果不算在LX占坑的話，兒子的數(shù)學一直就是只在機構報了一個班。

　　從5歲半開始接觸思維課，當時是為了支持一個小學入學老師的業(yè)余創(chuàng)收，上過不到10次，兒子很喜歡，在啟蒙時期奠定了良好的興趣基礎。

　　二年級正式在機構學，三年級寒假考入普超班，四年級考入超二班，后轉入超一班。

　　兒子跟過的老師都是非常優(yōu)秀的老師，不僅保持住了他對數(shù)學的興趣，也提高了他的解題能力。

　　在五下之前，我們除了數(shù)學課功課沒有做過額外的題，家里也沒人輔導他，遇到不會的題或錯題，都是自己看詳解，他的錯題是我先對答案幫他找出來，通常過段時間我會盯著他再把錯題做一遍。

　　除了上寒暑春秋的常規(guī)數(shù)學班，從四年級開始，所有杯賽考輔班我都會給他報，每個杯賽考輔班大概是4次課，老師課上就是帶著做歷年真題。這些考輔班對兒子很有效，他平時不做額外的題，存在學后忘前的問題，考輔班正好是把前面學過的知識點又幫著復習了一下。四年級參加完走美、迎春、華杯一系列考輔班后，感覺他做題的感覺一下就好了很多，五年級我們就接著都報了。他四年級杯賽基本是二、三等獎。五年級都進步到一、二等獎。

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 什么是ZP班

人大附中“ZP班”，是指本應上小學六年級的孩子，被人大附中優(yōu)先招進中學，進行“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項目”的實驗。

人大附中校長劉彭芝表示，“ZP班”的辦學宗旨是著眼孩子的人格健全、智力激發(fā)興趣、身心健康、全面和諧發(fā)展，在培養(yǎng)模式上要對現(xiàn)行的教育體制和機制有所突破，在課程設置與教材教法上有所創(chuàng)新，實現(xiàn)小學與初高中課程打通，學科間交叉融合，人文理工兼顧并重。

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