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點擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校小學(xué)上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案!同學(xué)們期末診斷已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們數(shù)學(xué)這門課考得怎么樣呢?經(jīng)過這次診斷大家發(fā)現(xiàn)自己的問題了吧?下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京東城區(qū)三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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資料附贈: 小學(xué)數(shù)學(xué)常用的教學(xué)方法
有六種,分別是: 講授法、談話法、討論法、訓(xùn)練法、演示法、動手操作法、啟發(fā)法
1、講授法 講授法是教師運用口頭語言向孩子描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一種教學(xué)方法。
2、談話法 談話法又稱回答法,它是通過師生的交談來傳播和學(xué)習(xí)知識的一種方法。其特點是教師引導(dǎo)孩子運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題,借以獲得新知識或鞏固、檢查已學(xué)的知識。
3、演示法 演示法是教師把實物或?qū)嵨锏哪O笳故窘o孩子觀察,或通過示范性的實驗,通過現(xiàn)代教學(xué)手段,使孩子獲得知識更新的一種教學(xué)方法。它是輔助的教學(xué)方法,經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。
4、訓(xùn)練法 訓(xùn)練法是在教師指導(dǎo)下孩子鞏固知識和培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)技能的基本方法,也是孩子學(xué)習(xí)過程中的一種主要的實踐活動。
5、課堂討論法 討論法是在教師指導(dǎo)下,由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法,共同研討,相互啟發(fā),集思廣益地進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方法。
6、動手操作法 動手操作法是孩子在教師的指導(dǎo)下,使用一定的設(shè)備和材料,通過操作,引起實驗對象的某些變化,并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學(xué)方法,它也是自然科學(xué)學(xué)科常用的一種方法。
7、啟發(fā)法 啟發(fā)教學(xué)可以由一問一答、一講一練的形式來體現(xiàn);也可以通過教師的生動講述使孩子產(chǎn)生聯(lián)想,留下深刻印象而實現(xiàn)。所以說,啟發(fā)性是一種對各種教學(xué)方法和教學(xué)活動都具有的指導(dǎo)意義的教學(xué)思想,啟發(fā)式教學(xué)法就是貫徹啟發(fā)性教學(xué)思想的教學(xué)法。也就是說,無論什么教學(xué)方法,只要是貫徹了啟發(fā)教學(xué)思想的,都是啟發(fā)式教學(xué)法,反之,就不是啟發(fā)式教學(xué)法。
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